“体验式教学模式研究”课题组经过多年的调查研究发现，大部分家长无法辅导孩子学习，有不会读、不会讲、不会教的难题，课题组为解决这些问题。
全脑数学,英语记忆,100分策略
根据左右脑分工理论，结合儿童爱玩动力、天生好奇的心理特点编撰，是一套简单易学、易教的幼儿、小学数学学习方法。主要是启发孩子自我思考，触发右脑，让孩子更聪明为教学目标。情景式幼儿全脑数学课程，以儿童主动建构论为其理论基础，强调在情景中探索，操作和思考中解决有关数的问题，主张通过不断理解和解决问题的过程红积累数学经验，倡导教师或成人以特有的教育机智激发幼儿对数学的兴趣和学习动机考试幼儿在轻松、趣味的环境中学习数学。
（作者：陈老师 来源：太原德慧贤达科技有限公司）
