“气韵生动”从语言表现力入手
季羡林先生说，从词语的表意功能上划分，可以有三层意义：层是词的“本义”,就是能直接看到的表面意义;第二层是词的“文义”,就是词语在文章中的实际意义;第三层则是词的“涵义”,就是文章中包含的，没有直接说出来的意义。在播音创作中，我们首先必须清楚地表达出词语意义的前两层，但是，做到这一步，仅仅只是达到了表达准确的要求，还没有达到艺术创作的
播音艺考
“气韵生动”从语言表现力入手
季羡林先生说，从词语的表意功能上划分，可以有三层意义：层是词的“本义”,就是能直接看到的表面意义;第二层是词的“文义”,就是词语在文章中的实际意义;第三层则是词的“涵义”,就是文章中包含的，没有直接说出来的意义。在播音创作中，我们首先必须清楚地表达出词语意义的前两层，但是，做到这一步，仅仅只是达到了表达准确的要求，还没有达到艺术创作的审美要求。播音创作的审美价值体现在哪里把稿件中包含的却没有直接说出来的涵义独到地表达出来，使播音创作产生一种神韵，达到审美的意境。
在播音创作中，要让藏之于声的“韵”作为“声外”之“余音”遗响，形成审美享受，必须有高超的语言表现力，通过有声语言的艺术创作将艺术的神韵和意境表现出来。
播音主持培训有用吗
每年都有很多学生选择参加播音主持培训，那么，播音主持培训真的有用吗下面小编整理了一些相关信息，供大家参考!
很多走播音主持的艺考生想了解播音主持是否能在短期内速成，短期训练是否能够有较大的突破。不可否认，播音主持需要一定的天分，一定的外在条件。如果本身条件较好的话，在经过正规的训练后，短期效果当然也是非常明显的，能取得优异的成绩!
近年来，播音主持、编导、摄影等艺考的崛起，的确丰富了艺术的门类，让不少有传媒梦想的孩子多了几条升入大学的路子。“以播音主持为例，本科招生院校达160所，“211院校”就有20多所，如此多的招生院校说明该有巨大的市场需求。”
由于高中学校本身没有培训师资，播音主持和编导等艺考的培训只能依托社会培训机构完成。随着招生院校的增加，考生数量也随之增加，大量培训机构随之产生。
自信的人!你看哪个主持人不是自信满满的呢。还有、学播音主持、必须能说会道、有紧密的思维和反应能力。可以撑得起场子的人、不会因为紧张就怯场。普通话也一定要过关、不可以有乡音。要有一定的抗打击能力、因为考试时评委会挑你毛病。总之，强大的表达能力加心理素质是很重要的，当然外形也是其一。
减分二、考场中频繁的小毛病：
1、手。
这个部位易出毛病。很多考生在考场中由于过于紧张，双手忙个不停，弄领带、捋头发、掰手指、拉衣角等等，这时候，手自然下垂就可以了，如果一直乱动，会显得你很不稳重又很局促！
2、脚。
很多考生特别是男同学，不管是站着还是坐着，不要抖腿不要踮脚，更不要不稳的晃来晃去！
3、眼。
“眼睛是心灵的窗户”，眼神运用得当可能会加分。在艺考中，如果遇到难题，考生的眼神切忌惊慌失措，或躲躲闪闪，目光游移不定，这样会给人缺乏自信或者隐藏着不可告人的秘密的印象，容易使考官反感。另外，死盯着考官，又难免给人压迫感，招致不满。有很多考生会说，在跟考官对视时会有感，从而紧张。在这里告诉大家一个小窍门：看考官的时候可以看考官的鼻尖、嘴巴、下巴等部位，可以避免对视，但眼神中要带着自信、真诚。
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