从大学录取要求看，为什么美国高中文理不分科？
以加州为例，加州大学共有十几所分校，在录取学生时，每所高中毕业班学生成绩前8%的学生，加州大学原则上是保证录取，但不保证录取到z好的大学，如加大伯克莱分校、洛杉矶分校。
美国大学录取学生有多种考量，这里无法多介绍，仅谈一下学业成绩（GPA）对学生能否进入的影响。通常一个优异的学生在高中阶段要选修8门左右的大学预修课，这
美国留学培训机构
从大学录取要求看，为什么美国高中文理不分科？
以加州为例，加州大学共有十几所分校，在录取学生时，每所高中毕业班学生成绩前8%的学生，加州大学原则上是保证录取，但不保证录取到z好的大学，如加大伯克莱分校、洛杉矶分校。
美国大学录取学生有多种考量，这里无法多介绍，仅谈一下学业成绩（GPA）对学生能否进入的影响。通常一个优异的学生在高中阶段要选修8门左右的大学预修课，这样才能保证在学业成绩上有竞争优势，虽然加州大学录取学生时对入学要求课程的学业平均成绩（GPA）的要求是3。7分以上，但绝大部分进入加大伯克莱分校、洛杉矶分校的学生学业平均成绩都在4。2分至4。5分之间。
赴美留学是一个趋势，越来越多的家庭选择将孩子送到美国，毕竟美国无论在教育还是在科技发展方面上，都处在世界领xian地位。因此，美国留学的学生占据了很大一部分。
但留学虽好，考虑到实际情况也很重要，美国大学动辄几十万的学费可不是一般家庭能够随便承受的，再加上其他开销，一年下来肯定得烧不少钱，况且现在学费还在连年上涨，汇率飘忽不定，一不小心就是好几万。
美国高校教师在课堂中更像是一位主持人或教练，他们大多不会简单粗暴地向学生灌输知识与科学结论，不会擅自替学生来回答某个学术问题，而是通过精细的课程设计，让学生通过发现问题、海量阅读、文献查证、小组讨论、个人演讲、课堂答辩等一系列艰辛的努力来促使学生不断深入思辨，让他们自己来寻找问题的。一场精心设计的课堂讨论往往会促使学生的思维沉浸在多个思考角度中，这对于促使学生独立心智的成长颇为有效。
（作者： 来源：）
