学校文化建设有助于彰显学校科学的办学特色
特色与密切相关,是的生命力所在。特色是的一种重要表征,毫无办学特色的学校不可能是学校。什么是特色?课程改革的深化需要一种新型的学校文化,而学校文化转型关键在于教师文化的革新,需要进行教师合作文化的重建。简单地说,特色就是与众不同。不过,与众不同未必都是好的、都是符合规律的。反映学校的办学特色必须
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学校文化建设有助于彰显学校科学的办学特色
特色与密切相关,是的生命力所在。特色是的一种重要表征,毫无办学特色的学校不可能是学校。什么是特色?课程改革的深化需要一种新型的学校文化,而学校文化转型关键在于教师文化的革新,需要进行教师合作文化的重建。简单地说,特色就是与众不同。不过,与众不同未必都是好的、都是符合规律的。反映学校的办学特色必须是一种科学的办学特色,它不仅是一种个性化的办学追求,更是对教育与人的成长关系的正确把握,是从素质教育的要求和学生的身心特点出发,探索出促进全体学生全1面发展的一条捷径。

特色学校校园文化建设的意义。
校园文化是在一定社会文化大背景下,学校内影响和制约师生活动和发展的各种文化因素总和,是一种无形的、巨大的教育力量,也是教育成功的重要基础,对学生的健康成长有着的作用。校园文化是一所学校精神风貌的集中反映,是学校办学特色和发展个性的体现,它对启迪学生的智慧、开阔学生的视野、优化个性人格等都具有重大而深远的影响。无论是积极的还是消极的,有意设计的还是无心为之的,每一所学校的文化都是一门隐性课程。

主题墙是幼儿园教育重要的资源之一,对于幼儿的影响比较大。。。。。。
但目前,幼儿园主题墙建设存在着不少问题:过于注重审美价值,不断弱化自身的环境教育功能;主题墙并不能反应幼儿的整个学习过程;由教师布置,幼儿很少参与甚至是从不参与;没有充分挖掘并利用家长资源。从而导致幼儿园主题墙的作用没有得到有效发挥。
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