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幼儿园室内设计材料选择上，需符合幼儿园的整体风格。如地面选用的地砖是耐擦洗材质的，可以提供室内设计风格搭配的颜色，而且便于后期清理。室内墙壁有可以展示幼儿作品的板墙或软木，顶部可以设计有方便悬挂的网状吊顶。教室宜设朝南方向采光，或顶部采光，光源采用日光灯或白光节能。其次在色彩设计上也要注意相应的情况如下： 幼儿园设计要以暖色为基调，辅以对比色，
幼儿园室外装修标准






幼儿园室内设计材料选择上，需符合幼儿园的整体风格。如地面选用的地砖是耐擦洗材质的，可以提供室内设计风格搭配的颜色，而且便于后期清理。室内墙壁有可以展示幼儿作品的板墙或软木，顶部可以设计有方便悬挂的网状吊顶。教室宜设朝南方向采光，或顶部采光，光源采用日光灯或白光节能。其次在色彩设计上也要注意相应的情况如下：




幼儿园设计要以暖色为基调，辅以对比色，并以流畅曲线或图案纹饰加以美化。灯光设置上把握室内整体光感，使灯光跟自然光配合，为幼儿营造良好的学习氛围。室内环境的创设应通过鲜艳的色彩、优美的造型、直观的生活形象展示，启迪幼儿智慧，净化幼儿心灵，陶冶幼儿的情操。

　　 幼儿园室内墙面色彩可以运用天蓝色，这种明亮的天蓝色，给人清爽、轻快的感觉。环境要富有幼儿生活气息，色调要明亮，绘画的主题要配合幼儿园教育特色。在空间艺术环境的创设上，注重造型、色彩上应注意艺术性和趣味性，强调积极的审美意义，尊重理解幼儿的审美需求。

　　 总之幼儿园装修设计需要注重色彩的感觉，既要有强烈的色彩对比，又要注意和谐和统一。





幼儿园装修是包括了幼儿生活用房以班级为单位的活动单元、幼儿活动室等；




教育辅助用房包括：园长室、教师办公室、资料室、会议室、传达室、晨检室、保健室、会计室等，供应用房包括：厨房、消毒间、洗衣房、仓库等。

但实际情况，很多幼儿园在室内空间往往不一样的，因为有些功能室可以一室同用，节省宝贵城市土地资源，又或者没有相关的资源配套使用，就没有设计相关的功能室。

比如会计和教师常常共用一个办公空间，但是大体是分为幼儿生活用房、教育辅助用房、供应房三大功能用房。而一般幼儿园之间的差异化，主要体现在幼儿生活用房、教育辅助用房这两个空间上，也是家长和孩子可以接触到或者经常活动的场所，幼儿园在这两空间下功夫，相信是对幼儿园口碑是加分的。这两个空间设计布置得出彩，是为了吸引家长和孩子，体现环境、教育方式、教育理念的优势的，不过前提要符合幼儿阶段的教育方式和教育理念。





据小编所了解，我们在进行襄阳幼儿园装修的时候要注重细节，这样子才可以得到更好的效果。幼儿犹如花园中的花草，需要爱及自然的灌溉，才能培养成美丽的花草。的确，幼儿像张白纸一样，你给他什么颜色，他就变成什么颜色。在幼儿园装修设计时做彩绘能促进幼儿的以下方面：




1、发展动手能力，形成自信心；

2、发展想象力和理性思维能力；

3、把绘画作为基本素养，激发对画画兴趣，培养美感和节奏感；同时发展其他艺术能力。

幼儿园彩绘包括培养与周围环境的亲近感，并在与自然的接触中培养对各种事物、现象的兴趣与关心；周围环境与自身的关联中，进行发现与思考，并将其应用在实际生活中；对周围事象进行考察、思考、学习，丰富对事物性质、数量、文字等的感觉。

幼儿园的空间应该有一个次序，就是说对空间的运用功用定义明白些为好。以适合孩子们不同的大小群体活动玩耍的需求，幼儿园彩绘可以同时且能提供给孩子们一个明晰的移动途径，便于孩子们从一个场所移动到另一个场所，道路要直接，距离短一点好，避免迂回。

孩子们在幼儿园除了受学问的教育以外，多数还是游戏玩耍。所以空间要满足孩子们不同群体这一特征的恳求。均质的空间是不倡导的，尽量范围，大小灵活些，且应该根据孩子们玩耍的内容区分一下为好，比方绘画，写字，音乐，手工，读书，摆积木，玩泥沙等。特别应该留意为喜欢独处的孩子提供适宜他们的场所。对3-5岁的孩子也一昧的强调“团结”“集体”肉体有点讲错了。不倡导“合群”，应该按年龄分开，次序一下为好。






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