拓展培训师
1、将培训的知识进行实践，并进行系统的总结 培训完了不进行运用，培训也是白白的浪费时间和财力。拓展培训师培训中我们常说要引客户走向正道，因为我们坚信受训者的未来一定比当下他活得更精彩，拓展培训本身就是想给受训者带来深远影响和长远价值，协助帮助受训者发现自我，成就自我、超越自我这就是对拓展的解释。有些员工往往因为培训浪费时间而生出许多抱怨情绪这是
儿童拓展培训师
拓展培训师
1、将培训的知识进行实践，并进行系统的总结 培训完了不进行运用，培训也是白白的浪费时间和财力。拓展培训师培训中我们常说要引客户走向正道，因为我们坚信受训者的未来一定比当下他活得更精彩，拓展培训本身就是想给受训者带来深远影响和长远价值，协助帮助受训者发现自我，成就自我、超越自我这就是对拓展的解释。有些员工往往因为培训浪费时间而生出许多抱怨情绪这是常见的，甚至选择离职。要避免这种现象将知识与实践挂钩，充分发挥学员的主观能动性，在学中用，在用中学，从而提升自己
2、让受培训管理者进行传、帮、带 假如培训能真正的互动起来，比如让一部分参加外部培训的学员回来后当老师给大家讲解和分享学习的心得。拓展项目是通过团队合作完成的，有人穿大鞋、有人喊口号，通过分工合作、团队配合共同完成拓展项目。学员必定会非常乐意，自己既过了老师隐，又帮助了大家，同时还可以避免某些受训的学员获取了某些知特殊的知识技能，一旦离职，造成公司无人可替代的局面。
拓展项目可能遇到的问题
可行性：问题必须是可行的，也就是说，在组织的职权或能力范围内，并且一个或多伞小组成员对问题或其背景有所了解。如果对于所能利用的现有时间和资源来说，问题太复杂或变数太多，就会打败小组而不是挑战小组了。
熟悉度 ：一个或多个小组成员应该对问题和问题的背景有一定的熟悉度。然而，正如我们希望一些成员熟悉问题一样，我们也希望不是所有的成员都熟悉问题。如果整个小组都熟悉问题，性思维就会减少。拓展训练中的提问目的及方法不是任何问题都可以作为拓展训练的问题。此外，彼此之间对于基本假设的挑战也可能会减少。小组成员中，对 问题及其背景熟悉的人越少，产生性解决方案的可能性就越大。对问题和（或）其发生的背景不了解的人，将被迫提出新颖的问题，这反过来会扩展小组的思维，终产生突破性的解决方案。通常来说，挑战越大，所得到的收获就越大。
新员工融入拓展项目
、无论做什么事情都要有明确的目标。拓展训练的每个项目都有明确的目标，团队所有的策划和执行都是为了完成目标。军事野战战斗堡垒、前址、司令部等可以利用红土、白灰与水混合堆砌而成等。在以后的工作和生活中，我们遇到的目标也许并不具体，“成功”的标准也是众说不一，但是我相信只要目标是积极的，可以使自己进步成长，我们就可以并且应该为了这个目标倾尽全力。
第二、做事要有周详的计划和正确的方法。一个好的计划和决策可以使工作实施起来事半功倍，也可以使工作有步骤的进行，因此在进行任何一项工作前，都应该对该工作的实施计划进行论证，以减少在实施过程中出现的偏差和失误。（2）组装法：在建材市场、玩具小饰品市场、五金市场和文具市场购买到原材料后，进行组装。而在这一论证过程中，必不可少是团队成员的群策群力，鼎力相助。这样终成型的方案是集体智慧的结晶，是大家共同努力的成果，才能使团队每个人在工作中都能按计划办事，工作才能顺利圆满的完成。
（作者： 来源：）
