电采暖云平台,电供暖集中控制,电供暖集中控制系统
一、学校采暖特点
学校学生学习和生活时间较为集中，存在着大量的无需采暖时间，比如晚自习后或放寒假后。传统的水暖方式必须24小时不间断提供热水，能源消耗大，而且因为温度无法准确调节，教室温度过高反而会引起学生慵懒身体反应，影响孩子学习。综合来看，学校供暖环境要求采暖系统具有安全性、集中控温+分布式调温、升温，节能环保等性能。
2026电采暖集中智能控制系统解决方案可以自由设定开关时间和不同楼层、房间的温度，保证学生舒适的学习环境，晚自习及寒假的时间可以全部关闭系统或保温运行，从而实现更大限度的行为节能。2026大量的工程案例能耗数据显示，采用电采暖系统后，可将使用费用降低30%以上，并且实现无人值守自动化运行，大大提高管理效率。
二、教育行业电采暖集控痛点
痛点1：管理对象不可控
“能盟”云平台的锁定和限温；可避免学生因好奇，产生误操作，导致能耗过高。
痛点2：人工管理不够准确
“能盟”云平台的AI编程功能；可不依赖于管理员的经验和水平，系统根据每个房间不同的使用条件，通过人工智能算法自动控制，可降低15%的能耗。
痛点3：能耗不清楚
“能盟”云平台的能耗统计；可及时了解不同区域的能耗情况，根据不同的情况调整供暖策略，降低总体能耗。
痛点4：不能分区管理
“能盟”云平台的分组管理；可对于不常用教学区，比如实验室，音乐教室有针对性的分开管理。
痛点5：不能个性化管理
“能盟”云平台的编程模式+AI编程；学校在不同时段对热能的需求有很大区别，比如教室和宿舍。可根据不同区域按需供暖，降低能耗。
痛点6：异常使用行为无法监测
“能盟”云平台的智能监测；从温度、时间、功率等多个维度进行监测，防止人为原因导致失控，实现能耗降低。
痛点7：手机即可实现集中控制
“能盟”云平台的小程序版控制端；不依赖电脑端平台，通过手机小程序即可随时随地掌握学校采暖情况。
痛点8：允许特定人员单独管理
“能盟”云平台的App版控制端；设置App控制权限，特定管理需求的房间，交由房间使用者自主管理。
湖南索拓科技有限公司（2026互联网温控）是由上市公司投资，专注于电采暖云平台集控，基于大数据及人工智能技术实现行为节能的高科技公司。
教育行业云平台集控案例：
（作者：苏灿 来源：湖南索拓科技有限公司）
