2．解答分析： 这是一种常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 3．答题步骤： ⑴描绘诗中展现的图景画面。 考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
⑵概括景物营造的氛围特点。 一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽、幽静深寂等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ⑶分析作者表达的思想感情。 切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 “烦爸妈天天围在身边嘘寒问暖，天天问成绩，搞得压力‘山’大。语文要靠一点点积累，下猛功肯定没用，高三每天跟着老师复习节奏进行，扎实完成老师布置的任务。”高三学生小吴如此抱怨。对此，二级心理咨询师表示，高考进入冲刺阶段，不仅高考生会面临前所未有的学业压力和精神压力，家长也一样承受着备战的压力。不少爸妈甚至比孩子还紧张，会有意无意地在孩子面前来回穿梭，希望能随时候命，quan方位地照顾孩子，但这种做法往往会适得其反。
“父母的无心之举在无形中增加了孩子的心理压力，一部分比较内向的孩子可能就会产生‘爸妈为我做了那么多，我要是考不好怎么办’的想法。 “还有一部分孩子有可能对这样过度的关心产生反感，开始排斥父母对他们的照顾。
如果此时父母没有及时和孩子沟通，仍旧我行我素，孩子的逆反情绪就会更严重，甚至影响正常的备考状态。 家长对孩子的关注要适度，尤其不要一味盯着学习成绩。家长在和孩子沟通时，保持平常心态，才能帮助孩子学会自我调适，放松身心，转移焦虑的情绪。 大部分学生的“心理高原期”在这个时段产生。从这个意义上讲，选就是选未来，每个考生都希望选到自己心中的好，并以此为基础创造自己的美好未来。部分家长在之前跟孩子已经有过多次摩擦，充分体会到孩子的“不听话”，对于教育和引导孩子这件事情渐渐感觉无所适从、力不从心。对于孩子的学习成绩不再过分关注，将精力转移到搜集报考信息，或更多的跟其他家长讨论孩子情况及未来发展等。
当然，西工大鸿志高考补习提醒您，如果再进行细分，高考周也可以作为一个重要时段。只是这个阶段的主要任务是调整作息时间，调整临考状态。因为很多文章都提到过，所以这里就不去细说了。，我们用一个图表展示高中各阶段学生学习与心理状态变化。
高三是关键时刻，孩子的学习成绩还可以提高，我是不是应该给孩子补课？6、每一份考卷做完后，应与标准仔细核对，在核对中体会“采点给分”的评分方法，掌握分步答题的得分技巧。”、“我觉得孩子平时学习够辛苦的，周末也补课，怕他吃不消，但孩子听说班上有同学在补课，害怕落后了，也想补课，我该给他报班吗？”“一对一的方式一定就有效吗？西安哪个机构好？”……对很多高三家长来说，以上疑问并不少见。 （作者： 来源：）
