巧妙借力---超速倍增生源和利润
给我一个支点,我就能撬动地球。
-------阿基米德
君子生非异也，善假于物也。
-------荀子
诸葛亮的一生屡创奇迹,一个很重要的秘诀就是借力。办学也是一样,你要想魔术般倍增你的生源和利润,就要懂得巧妙借力。得到免费宣传:你的合作伙伴,将帮你宣传、帮你营销，更为巧妙的是，这种方式只按效果买单。 借力的本质就是整合
少儿招生策划方案
巧妙借力---超速倍增生源和利润
给我一个支点,我就能撬动地球。
-------阿基米德
君子生非异也，善假于物也。
-------荀子
诸葛亮的一生屡创奇迹,一个很重要的秘诀就是借力。办学也是一样,你要想魔术般倍增你的生源和利润,就要懂得巧妙借力。得到免费宣传:你的合作伙伴,将帮你宣传、帮你营销，更为巧妙的是，这种方式只按效果买单。 借力的本质就是整合,整合其他商家的资源,因为, 你的客户,也是别人的客户.与其到“大海里捞鱼”,不如直接渗透或者合并别人的“鱼塘”。
借助别人的“鱼塘”,你将得到 7 大好处:
1. 移植客户信赖:客户向你购买的不是商品,而是信任。你完全不必要再花大力气去培育客户的信任感,你只要直接将其他商家长期培养的客户信赖转移过来。有了客户的信赖，你就可以更容易地向客户推荐你的产品和服务。
2. 拓宽招生渠道: 你将以较低的成本和风险赢取了你的目标客户，轻松地获得了大量的信息。然后就可以长期地直接与目标客户沟通联系，持续地向他们推荐你的教学和服务。
3. 得到免费宣传: 你的合作伙伴,将帮你宣传、帮你营销，更为巧妙的是，这种方式只按效果买单。
4. 降低营销成本:你可以联合几个互补性的商家,一起做广告一起搞活动,费用平摊。影响力更大了,成交量更多了,而营销成本却大大降低了。
5. 提高竞争能力:抢先挤占当地市场区域内的资源,让优势资源更强势。
6. 扩大影响范围:一个学校的形成,需要多个媒介传播。借助其他已经建立的传播渠道进行宣传,彼此搭快车,双方不需要额外支付其他的成本,但是收益却很大。
7. 三方利益化: 你和你的合作伙伴互利互惠，给顾客带去价值，自然就会得到客户的青睐。
你使用我所教你的方法,你将吸引无数的商家争相与你合作, 借助各种渠道资源，轻松地获取大量的“信息”,并赢得大量客户的信赖。
你可以铺天盖地在电视、报纸、杂志、网络媒体上投放广告，让你的广告去吸引你的目标生源.但是这样的话,成本太高，成功几率也很有限。
你完全可以换一种成本更低、效果更好的方式,借助别人已经成熟的渠道,和别人建立一个共赢的模式，这样他会心甘情愿地把他的“鱼”推荐给你。这样你借了他的信誉，你的成交量将以几何级数递增,所以你的营销是从别人的“鱼塘” 开始的。
下期预告：那么别人的“鱼塘”在那里呢？
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描绘蓝图与效果承诺的关系
学生希望我们提供给他们的是结果,但是我们的教学尽管也是商品,但是却看不到摸不到,即使我们可以提供试听, 但是毕竟试听的效果和实际上课的效果是有差别的。
所以,你必须将你的价值以一种学生能听懂的方式,
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