红色教育，通过聚象科技VR可以重回历史，实现沉浸式学习。
通过计算机模拟系统进行现实虚拟，可以使党员真正成为虚拟环境的参与者与虚拟事件中的角色扮演者。充分调动党员的学习热情和意识，实现党员的体验式参与，可以忘记周围环境的干扰而沉浸在“自主学习”的环境中，可以变被动式接受学习为主动式参与学习。打破传统体验式红色教育的时空限制，带上VR体感交互设备，能体会时期清求和不成屈辱投降的
vr定制
红色教育，通过聚象科技VR可以重回历史，实现沉浸式学习。
通过计算机模拟系统进行现实虚拟，可以使党员真正成为虚拟环境的参与者与虚拟事件中的角色扮演者。充分调动党员的学习热情和意识，实现党员的体验式参与，可以忘记周围环境的干扰而沉浸在“自主学习”的环境中，可以变被动式接受学习为主动式参与学习。打破传统体验式红色教育的时空限制，带上VR体感交互设备，能体会时期清求和不成屈辱投降的血泪教训;能体会三万出奇制胜，四渡赤水;能体会实行改革开放决策后，民族终于踏上了民族复兴的伟大征程。通过VR技术，让历史书本中的图画和文字“活起来”，从而更加汇聚起党员内心的力量，感召党员珍惜美好生活，为实现人生价值和奋斗目标而努力。
VR+：传统党史与新科技交汇，会碰撞出什么火花呢？沉浸式VR技术正在成为新一代不可或缺的教育培训学习方式。VR智慧，因其能够为学习者打造高度仿1真、沉浸式、可交互虚拟互动学习场景，正在成为新时代党员干1部教育培训的新选择。由于工作生活信息化、网络化持续加深，传统的科普以面授、实地观摩等方式，加上时间和空间的限制，对党员特别是年轻党员的吸引力呈现降低趋势。
VR技术通过实时渲染的画面，营造出一个全新、虚拟的世界。这种虚拟现实技术，特点在于可以使用户沉浸在特定的视听空间内，将传统的平面显示方式全息化、立体化，从而提升用户视听体验。同时为了更好展示当地企业和特有的地方文化和重大历史事件，在现有博物馆的基础上可根据需求量身定制，根据不同的内容，增加相应风格的场景体验，该内容可以无限扩展。
（作者： 来源：）
