太原自强文化培训学校
太原自强文化培训学校用心培养每一位学生，家长看在眼里，学生喜在心上。“我们选择自强是对的！”这一句句感谢的话语、一封封感谢的来信，诠释了家长和学生对我们的充分认可。在成绩和信誉面前，我们将激励着自己不断进步，帮助学生做好的自己走向未来。
任何一门功课都有三个层面的水平——基础知识、基本概念（词语、定义、定理、公式、基本观点等）掌握的水平
高考体育生文化课单招文化课班
太原自强文化培训学校
太原自强文化培训学校用心培养每一位学生，家长看在眼里，学生喜在心上。“我们选择自强是对的！”这一句句感谢的话语、一封封感谢的来信，诠释了家长和学生对我们的充分认可。在成绩和信誉面前，我们将激励着自己不断进步，帮助学生做好的自己走向未来。
任何一门功课都有三个层面的水平——基础知识、基本概念（词语、定义、定理、公式、基本观点等）掌握的水平；基本技能水平（运用基础知识，基本概念解决基本问题的能力水平）；综合技能水平（解决比较复杂问题的综合能力）。通过考试卷子和平常的作业，可以分析出这三个层面水平的情况。如“水光潋滟”可以想象为描摹的是这样的一幅图景：是那一片烟雨朦胧，轻轻荡漾在湖水，浅浅的暖暖的阳光温柔的抚摸着一切，轻掬一捧清湜，看阳光跳跃在手心，反着美丽光芒……。哪方面差，重点解决哪方面的问题。
阶段性复习，不是对原有知识的简单重复，而是在纠正错误，加深认识基础上的提高。这种提高很困难，好比是考试时交卷前的检查，本来错的却难以检查出来。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。为什么？因为尽管错了，人们却习惯于沿着di一遍的错误思路走下去，如果不及时找出错误，就会一直在这个坑里出不来。
老师,我该如何排除干扰选项？选正确的呢！
老师：首先利用知识，一般可以排除两个有明显错误的选项，剩下的问题就在逻辑上了，我们知道，dan选题四个选项一定是互斥的，那么在这种拿捏不定的两个选项中，返回题目中看选项哪项和题干更加吻合，那个选项从逻辑推导上更顺更合理，就会解决这个问题。
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