1、基础、机体、乘人部分检查项目
基础、机体、乘人部分是游乐设备承受载荷的主体，从确保乘客安全分析，必须确保乘客不能脱离乘人部分(座椅或座舱)，乘人部分不能脱离机体，机体的零部件间不能脱离，机体与基础、基础与大地均不能脱离，要确保儿童游乐设备主体承载的安全性，必须定期检查以下项目。
2、确保游客不能脱离乘人部分
⑴乘人部分的把手
室内儿童游乐设备厂
1、基础、机体、乘人部分检查项目
基础、机体、乘人部分是游乐设备承受载荷的主体，从确保乘客安全分析，必须确保乘客不能脱离乘人部分(座椅或座舱)，乘人部分不能脱离机体，机体的零部件间不能脱离，机体与基础、基础与大地均不能脱离，要确保儿童游乐设备主体承载的安全性，必须定期检查以下项目。
2、确保游客不能脱离乘人部分
⑴乘人部分的把手、安全带或安全压杠固定、锁紧可靠，无断裂损坏等现象;
⑵座舱舱门或进出口处拦挡物的锁紧装置动作灵活、锁紧可靠、无损坏等现象;
⑶座舱骨架、舱体无裂纹、腐蚀等损坏现象;
⑷吊厢门窗设有乘客头部不能伸出窗外的拦挡物无损坏。
3、确保机体的零部件间不能脱离
机体的零部件间采用螺栓连接时防松措施应可靠，采用销轴连接时防落措施应可靠;焊接部位无裂纹、开焊等现象;应力集中部位无明显变形。
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玩滑梯是幼儿百玩不厌,乐此不疲的一项游戏,因此,各种不同形式的滑梯成为每所幼儿园必备的玩具。滑梯游戏该以一种什么样的形式存在于幼儿的生活、游戏、学习中呢？是单纯为了提高运动能力？还是作为园内玩具景观或是为了人有我有为了让滑梯游戏成为幼儿园课程的重要组织部分和课程实现的重要渠道。使玩滑梯体现出“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神,小编对幼儿的滑梯游戏进行了跟踪观察，旨在探索出一种既受幼儿喜欢，又能促进其在自然学习的过程中，提高能力，挑战思维，发展心智的游戏形态。
儿童淘气堡设备分类
1.组合滑梯 儿童的四肢及全身协调性在组合滑梯上得到连续地完全地锻炼.
2.建立身体平衡能力, 提高身体谐调性, 锻炼儿童胆量.
3.荡桥 建立身体平衡能力, 提高身体谐调性. 锻炼儿童胆量.
4.空中滑翔 锻炼体能，激发儿童战胜困难的勇气.
5.羊角球 姿势和双侧的统合,促进高程度的动作企划.
6.球 测试儿童的前庭平衡能力和重力感.
7.摇摇乐 对固有感觉和视觉统合调整.
8.椰子树：小朋友在安全的平行旋转中攀、坐中通过上下肢协调稳定的配合、形成新的平衡经验，促进感觉统合能力的提高。
9.水滚筒：小朋友用智慧和敏捷的动作控制一个在水上的漂浮球，可以锻炼儿童的四肢协调性。
10.水组合滑梯：在传统概念的组合滑梯上增加了动态元素，使其在用途、视觉上焕然一新，小朋友在享受上下滑行的快乐时刻，潺潺水声叫他们更加愉悦。
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