济宁市教师编面试培训机构
教师编制考试内容
公共基础知识主要考核应试者对从事教育所需的背景知识和领域是否有大致的了解;另外考核理解性和掌握性，对所涉及的领域或者问题能够清楚地知道来龙去脉，前因后果，以及是否具备能够根据所学理论分析教育生活中的各种问题和现象的能力。这部分的内容包含了很多教师z资格证笔试考试方面的知识。面试考试内容面试考试可以有效的弥补笔试考试中对仪表
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教师编制考试内容
公共基础知识主要考核应试者对从事教育所需的背景知识和领域是否有大致的了解;另外考核理解性和掌握性，对所涉及的领域或者问题能够清楚地知道来龙去脉，前因后果，以及是否具备能够根据所学理论分析教育生活中的各种问题和现象的能力。这部分的内容包含了很多教师z资格证笔试考试方面的知识。面试考试内容面试考试可以有效的弥补笔试考试中对仪表仪态、言语表达、心理素质等方面考核的缺失。
知识即应试者所报学科的学科知识。一般来说，试卷包含两部分内容，一部分考核学科基础知识，另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。主要对基本知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。
两会期间，有代表委z员指出，因为受制于编制，在很多地方和学校，教师不能及时引进和流动，结果成为影响教育发展的一块“绊脚石”。如果这个格局不打破，就无法形成灵活的师资调动调配机制。 一方面是中小学教师缺编，一方面是难以形成灵活的师资调动。
为什么说教师资源统筹问题很重要2018年就要过去了，2019年的教师编制考试会不会有新变化呢。因为中小学教育阶段教师缺编问题正在越来越凸显。 比如，义务教育学校和高中学校“大班额”问题当前非常突出，化解“大班额”已成为提高教育质量和普及高中阶段教育的一项紧迫任务，而师资短缺问题将会进一步显现。此外，为了适应新高考要求，目前很多高中学校开始尝试“走班制”，而“走班制”的实施，对于教师数量有了新的要求，按原有的教师编制标准配备教师，显然远远不够。在笔者看来，要解决教师资源统筹问题，还需找到问题的症结所在，才能对症施策。
考教师编的注意事项
笔试，我刚才说了主要考教育学，心理学，教育心理学，教育法律法规，公共基础知识，具体考试内容根据你当地所要求来准备复习内容，对于笔试我只想说，多看多背多做题，要真正了解你所学习的内容，只要准备充足真的不难。
面试，这个需要提前备课把教案和教学方法等掌握好，找个人当学生多练习练习你的讲课，熟能生巧吗，然后要对自己有信心也没什么问题。
以上三个阶段基本决定你能否考上编制，我个人觉得只要你审核没有问题，笔试和面试要靠自己多努力，如果感觉自我学习能力和自控能力不是特别好也可以报班参加学习z，总之一切要靠自己，没你想象的那么难，加油
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