拓展训练概念：
它利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过各种精心设计的活动，在解决问题，应对挑战的过程中，使学员达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。是一种突破传统培训思维和模式要求的全新培训方式。
拓展训练传入大陆20多年，我们对它的理解基本是:“拓展训练是培训活动、或者公司团建、军事训练等”！其实拓展训练是运用体验式学习的课程模式，通过团
天津中学生夏令营训练中心
拓展训练概念：
它利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过各种精心设计的活动，在解决问题，应对挑战的过程中，使学员达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。是一种突破传统培训思维和模式要求的全新培训方式。
拓展训练传入大陆20多年，我们对它的理解基本是:“拓展训练是培训活动、或者公司团建、军事训练等”！其实拓展训练是运用体验式学习的课程模式，通过团队现阶段展现的问题精心设计拓展项目，大家经过体验和经历，对事物产生的感悟和洞察！
拓展训练课通过课程设计将刺激的、迷惑的、期待的活动安排在每节课中，＂寓教于乐”，能够更好地激发学员的兴趣，让学员在体验中得到一种不同寻常的快乐；作为体验式学习的拓展训练课教师则通过调动学员，将学员的被动学习变为主动学习，把“要我学“变成“我要学”。
体验式学习是知识与实践之间的一座桥。学以致用是传统教育的一个难题，因此很多大学员走出校园后，还要重新接受较长时间的培训学习，原因之一是学员很少有应用知识解决实际问题的场所、时间和机会。体验式学习把概念、知识和技术设计成一个互动式的学习过程，学员通过自己的亲身经历和体验，了解概念与活动内容的关系，把这些经验转移到学习、生活和工作中，使学员在态度、行为、技巧等方面有所进步，在认知及人际关系等方面也会得到提升。
优异的的企业宛如巨人图片，异常具备懦弱的性格特点。这类性格浸湿到企业经营管理的每个方面，间接性决定了企业的外界结构与內部抽象性。企业性格主次在于员工体会与公司股东情绪，因此企业文明行为单位应注意正确引导与管理方法企业性格，对于企业
所在的不一样生命期环节制订有效的管理者的 拓展学习培训。夸大其词地说，员工情绪营造企业性格，而企业性格决定企业运势。
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