融媒体时代的特征
1、单一的传统媒体(报纸或电视)，因受众被社交网络和移动自媒体任意切割、蚕食，处境艰难，突围
2、各类媒体相互渗透相互影响，形成了一个相对独立的媒介环境
3、手机客户端代表的移动互联网媒体作为第五媒体，以新媒体的方式为主流媒体重新定义高校融媒体中心
4、高时效、碎片化、互动性(社交化)、深入性、短暂性、颠覆性
高校融媒体中心
融媒体时代的特征
1、单一的传统媒体(报纸或电视)，因受众被社交网络和移动自媒体任意切割、蚕食，处境艰难，突围
2、各类媒体相互渗透相互影响，形成了一个相对独立的媒介环境
3、手机客户端代表的移动互联网媒体作为第五媒体，以新媒体的方式为主流媒体重新定义高校融媒体中心
4、高时效、碎片化、互动性(社交化)、深入性、短暂性、颠覆性，是融媒体的主要特性
5、'权的威发布'被个性化重新定义，有思想、有传播能力(表演、演说、写作能力)的'网红'成为舆的情中心
6、媒体人和受众的界线划分正在淡化并消失
7、新一代媒体人借助移动互联网技术的高速发展，迅速成为融媒体的中坚力量
8、、精细、特色(个性)，是新媒体人立足的法宝
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人工智能与记者的相互结合
媒介永远是信息的传递者，近年来，随着人工智能的发展，很多人认为，记者已经无用武之地，尤其是在人工智能机器人阿尔法狗战围棋高手的事件之后，现在一些新闻信息可以直接通过机器人采集和转发，已经不需要人的参与了，真的是这样吗？新媒体有助于增强信息传递实效相比传统工作信息传递载体而言，新媒体具有辐射广、覆盖全、渗透深、时效快等诸多实效优势。其实不管人工智能如何发展，机器人始终都只是机器人，他可以模仿人类的某些活动，但是无法模仿人类的情感，这是机器人永远都无法办到的。
所以对于一些信息的采集来说，机器人的作用不可小觑，但还是以人为主导，更确切的说是记者和机器人的合作，机器人采集的信息是依靠一些程序来执行，难免有失误或者不当之处，所以这就需要记者人员来补齐这块短板，对于采集来的信息，可以通过编辑人员审核过后再进行推送。融媒体小程序：包括聚合校园新闻的头条、为师生服务的校内日程及订阅信息以及鼓励师生积极宣传的转发激励和积分奖励等板块。高校融媒体中心
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高校融媒体的应用
高校的融媒体建设实践应着眼于用户的需求，从用户体验角度出发，通过平台建设规划、平台技术策略、采编运营团队组建以及平台运营路径四个层面，合理布局，整合资源，提升人才新媒体素质，利用高效的融媒体中心系统，高效运营，深层次开发。过敏感预警、舆商务情走势、热门主题词、情感属性及走势、新舆上午情等信息监测，帮助决策者更方便了解社情民意，服务用户。高校媒体越来越多，而素材来源主要集中于校园内以及网络热点事件，新闻生产没有做到统一规划，极易出现素材多方采集，重复得发布的现象，造成资源的浪费。{精
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