广播电视编导考试中怎样写好影评？
1、知识
知识是学好这个的首要条件，在影评文章时离不开对知识的掌握，有些同学对知识就一知半解，在做分析时只能是生搬硬套。考官一听就会听出破绽来，做好影评分析就是建立在知识的基础上，考生在平时多掌握了解编导自身的知识，先把基础打好才能走得更扎实。
2、深入具体
大部分考生都只
艺考培训
广播电视编导考试中怎样写好影评？
1、知识
知识是学好这个的首要条件，在影评文章时离不开对知识的掌握，有些同学对知识就一知半解，在做分析时只能是生搬硬套。考官一听就会听出破绽来，做好影评分析就是建立在知识的基础上，考生在平时多掌握了解编导自身的知识，先把基础打好才能走得更扎实。
2、深入具体
大部分考生都只是对影视作品进行复述，缺少对作品真正的评析，不要对一部作品仅仅是褒贬，要在你褒贬的基础上，对作品作出理论性的评价。运用自己所掌握的知识，对作品进行分析，让别人听后有心悦诚服的感觉，要有足够的论据来支撑你的影评分析，完成真正存在“”的影评。
3、重点突出
在写影评分析时，要找到自己想要表达的重点，不要胡子眉毛一把抓，有些考生是写的面面俱到，自我感觉很良好，又有人物情节，又有音乐画面，还有整体构思。其实不然，给别人的感觉是缺乏重点，这些方面没必要都体现出来，只抓住一点进行深入分析即可。这样既好写，也能写的具体，从而突出重点，别人也能读懂你写的中心思维。
综上所述，广播电视编导考试写好影评的要点就全部为大家介绍完了，希望编导艺考生能提前做好准备，多了解编导相关知识，只有这样才能考出更好的成绩!
影视评论写作的既定对象是“影视”，包含了如下一些基本的要求。
，作为写作对象的“影视”，首先指具体的影视作品；其次也可以包括与影视作品相关的影视现象，主要是艺术现象；再次才可以延伸到与一般创作相关的其它较广泛范围的影视现象，同样主要艺术现象。一切脱离这三个对象的写作行为都不是真正的影视评论写作，如以影视材料为因由，为出发点来借题发挥，其主旨主要在其他方面的思维评论和文化评论、艺术评论等等。
第二，既然是以“影视”作为对象的写作行为，在操作上就必须有影视特点。如在内容上，必须体现出作者对影视特性的了解与熟悉；在分析中，必须揭示出影视艺术的规律；在文章体性上，必须透露影视思维的活动特点；在写作旨归上，必须落实到对影视作品的鉴赏，或对影视现象的认识等等。
编导培训中，电影鉴赏的亲和性与间离性亲和性与间离性是编导培训中电影鉴赏的要领。
电影作为观赏对象，是与实际生活情形高度一致的逼真的形象世界。
、与其他艺术相比，在时间和空间的表现的范围，影视作品借助一定的物资媒介和高科技手段，可以把生活形象和生活全过程地、完整地、极其逼真地展露在观众面前。达到客观形象和主观感觉的逼真。
第二、电影作为观赏目的、人们从来以从中看到人类自身的真实生活情状为动机。电影使人类这种反观自身的愿望，基本上得到了圆满的实现。没有哪一种.其它的艺术形式，可以使人们能够帮助人们在更深层次，更高的程度，更积极的意义上，尤其是更切身的感觉上，通过电影鉴赏活动再进行一次新的生命体验。
第三、电影的艺术世界同时还是一个“美的大汇展”。电影自身的强大的艺术表现力，使他完全可以把世界上一切美的东西，如自然美、社会美、人性美、艺术美等等全部容纳、吸收进来，然后变成自身的有机的血肉，构成一个甚至在某种意义上比生活本身更美的天地。因此，电影对于其它艺术来说，对于审美的追求方面有一种特别的亲切感、亲近感和亲和感。
然而，电视除了具有电影的上述的三点外，电视观赏还具备一种它所独有的拉近自己与观众的距离的有效的手段。但是，电视与电影的区别就在于它的间离感。这是因为：
1）电视的观赏环境和观赏方式；
2）主持人和现场直播这些既定形式和既定途径的“召唤”来尽可能地帮助观众产生身临其境的感觉。
3）节目的不连贯性；
4）记录和创作的局限性。我们应当看到，这种间离感，一方面正与电视艺术较多地需求观众的理性参与的特性相吻合，一方面也正以此而制造，或是引导电视观众对欣赏对象所采取的理性观念的审美态度。
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