太原自强文化培训学校
面对日渐临近的高考，许多家长和孩子都感觉如临大敌。孩子夜以继日地复习，家长则希望竭尽全力为孩子做更多的事情。比较法：比较是对两种或两种以上易混淆的相关事物进行对比分析的一种常用方式。家里一切活动都以高考为中心，唯恐一丝的疏忽影响了孩子的人生前途。其实，在高考复习阶段，家长的一些不当行为和紧张心情往往会对孩子造成fu面的影响，使孩子的情绪越发
高中文化课全日制封闭冲刺
太原自强文化培训学校
面对日渐临近的高考，许多家长和孩子都感觉如临大敌。孩子夜以继日地复习，家长则希望竭尽全力为孩子做更多的事情。比较法：比较是对两种或两种以上易混淆的相关事物进行对比分析的一种常用方式。家里一切活动都以高考为中心，唯恐一丝的疏忽影响了孩子的人生前途。其实，在高考复习阶段，家长的一些不当行为和紧张心情往往会对孩子造成fu面的影响，使孩子的情绪越发紧张，结果往往与家长的美好愿望背道而驰。
山西高三女生肖同学，在复习阶段，她给我们写来一封长信。
肖同学的学习状态一直比较好，几次模拟考试成绩稳定在年级50名左右。随着高考临近，她越发感觉自己难以集中精力来复习，头脑恍惚，入睡也很困难。前期复习过的内容突然感觉什么都不会了，看到其他同学全身心学习，自己内心更是慌乱，而且与父母的关系也愈发紧张。对一组要求边读边向自己提问，“为什么这个句子所说的事实是正确的。原来，家长认为凭她现在的成绩完全有能力冲击重点大学，所以前段时间家长明确提出，她起码也要上山东大学。而肖同学认为，根据自己的实际水平和学校往年的升学情况，这个目标对她来说有很大难度。可解释这些，家长却认为她没有追求，在给自己找退路。
案例中的肖同学，复习中出现的种种表现，其实也是绝大多数考生在考前容易出现一种"高原反应"，心理紧张、焦虑、头脑一片空白，学习效率严重下降。同时，父母过高的期望和有意无意中的施压，更加重了她的这种反应。其实这样做真的很傻，因为不听讲就非常容易和同学们的学习进度脱节，这就会直接导致考试时成绩下降。肖同学本来就很you秀，考上重点大学对于她来讲并非遥不可及，可如果家长或周围环境给她过大压力，反而会让她离目标越来越远。对孩子来说，考不上重点大学，实现不了父母的心愿，那似乎就是对自己的全部否定。
太原自强文化培训学校用心培养每一位学生，家长看在眼里，学生喜在心上。“我们选择自强是对的！”这一句句感谢的话语、一封封感谢的来信，诠释了家长和学生对我们的充分认可。在成绩和信誉面前，我们将激励着自己不断进步，帮助学生做好的自己走向未来。
阶段性复习，不是对原有知识的简单重复，而是在纠正错误，加深认识基础上的提高。这种提高很困难，好比是考试时交卷前的检查，本来错的却难以检查出来。一些年长的人把学习的“学”字读成“xiáo”，终生难以纠正，就是因为错误的印象已先入为主。为什么？因为尽管错了，人们却习惯于沿着di一遍的错误思路走下去，如果不及时找出错误，就会一直在这个坑里出不来。
质疑：是用挑剔，批判的眼光来看待已有的事物，达到对事物的深层次理解。对一组要求边读边向自己提问，“为什么这个句子所说的事实是正确的”这明确告诉学生，尽管有些事实与常识似乎有些不符，但所有句子都是正确的。太原自强文化培训学校面对日渐临近的高考，许多家长和孩子都感觉如临大敌。并鼓励学生，要尽da努力回答自己向自己提出的“为什么正确”的问题，如果自己答不出来，就采取猜测的办法。学习之后进行即时测验和间隔74天和180天的延迟测验
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