英语阅读能力培养
语法清晰。语法始终是紧紧融合于文章当中的，各种各样的语法也一定要能够清晰的识别，在关键的时候，你的语法知识可以充分的帮到你去更快的识别文章的意思。精读与跳读。有意识的去训练自己的不同的阅读形式，可以用精读的方式去了解除一篇文章，也可以用跳读的方式去理解一篇文章，从而让你的阅读能力适应性更加的强大。
如何培养英语阅读的习惯？
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英语阅读能力培养
语法清晰。语法始终是紧紧融合于文章当中的，各种各样的语法也一定要能够清晰的识别，在关键的时候，你的语法知识可以充分的帮到你去更快的识别文章的意思。精读与跳读。有意识的去训练自己的不同的阅读形式，可以用精读的方式去了解除一篇文章，也可以用跳读的方式去理解一篇文章，从而让你的阅读能力适应性更加的强大。
如何培养英语阅读的习惯？
头的摆动
阅读时头部下意识地左右摆动是阅读的另一坏习惯。在阅读过程中，有些人往往尽量使自己的鼻尖对准他正在读的每一个字。这样，当他顺着一行字往下读时，他就会轻微地摆动头部，而当他通过头来看下一行时，他就会很快转回去以便使鼻尖再对准书页的左边。这种头的摆动，学生往往意识不到，而正是这种不必要的动作往往对阅读速度产生影响。因此，必须克服这种毛病，养成阅读时只移动视线的习惯。 其他不良的习惯，诸如阅读时，有的注意力不集中，”思想开小差”；有的用尺子比着， 一行一行地向下移；有的一面阅读一面玩弄钢笔、尺子、钥匙等物，不时地发出响声；有的 爱抖动双腿；有的过多地进行语法分析；有的还停下来查词典等等.
提高英语阅读能力
养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力
问自己以下问题：
如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局如我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点
也许有人会说，这样的训练不就成了精读课了吗如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可讲求速度的范读是应试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非精读不可。文章的是永远读不完的，如果想着去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇历年真1题。另外，地道的文章分析多了，对自己写文章布局谋篇也不无好处。
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