武术分为理论和实践两个范畴
当中又分为理论和实践两个范畴。从实践中带来了有关体育、健身、和武术独有之气功、及养生等重要功能。竞技体育是在西方现代解剖学主导的框架下解释的运动形式，它不能涵盖传统武术所包涵对修习者除身体外，在精、气、神等综合方面的提升。理论中带来了不少前人之经验和拳谱记录。运动形式有套路和对抗等。因此，它体现民族对攻防技击及策略上的理
文武学校费用
武术分为理论和实践两个范畴
当中又分为理论和实践两个范畴。从实践中带来了有关体育、健身、和武术独有之气功、及养生等重要功能。竞技体育是在西方现代解剖学主导的框架下解释的运动形式，它不能涵盖传统武术所包涵对修习者除身体外，在精、气、神等综合方面的提升。理论中带来了不少前人之经验和拳谱记录。运动形式有套路和对抗等。因此，它体现民族对攻防技击及策略上的理解。加上经验上积累，以自立、自强、健体养生为目标的自我运作，套路运动有拳术、刀、枪、剑、棍等。练习套路时显示出身体动作之优美姿态。武术往往带有思想冶链的文化特征及人文哲学的特色、意义，对现今的大众文化有着深远影响。
咸宁子龙文武学校创办于1997年，是一所文武兼修的从小学—高中、职教为一体的新型综合院校。通过练习套路能够反复地体会本门武术固有的运动形式，持续地领略其劲力特点，形成动力定型。学校位于闻名中外桂花之乡、武术之乡——湖北咸宁。学校环境优雅，依山傍水，占地面积50亩，拥有训练大厅、沙包房、健身房、跆拳道馆、训练馆、篮球场、足球场、乒乓球场、理化实验室、汽车驾驶基地、图书馆、电脑房等教学设施和学生公寓楼、餐厅、电影、电视放映厅等完善的学习生活设施，确保了学生健康快乐、成长成才。
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不可磨灭的武术文化
文明史，是以文化成就的。文化以文、武形式相融汇而成。武术，是成就文化不可分割的主体基因：一． 文明，是以“道”引lin，为人生gao追求目标、而以此建立人与人之间的紧密关系的。武术之拳术拳术：包括长拳、南拳、形意拳、八卦掌、太极拳、八极拳，通臂拳、劈挂拳、戳脚、翻子拳、象形拳、地躺拳等百余种拳术。道，辵首也，头行走也，是务虚所为。二． 而“道丧而后德、德丧而后仁、仁丧而后义、义丧而后礼。夫礼，忠信之薄，而乱也。”现实社会中亟需务实所为，来解决“乱”。这便出现了武。三． 此“德、仁、义、礼”皆是以武术的“喆（音zhe，古同哲）”所全然归纳把握、以此为修习目标的。喆，双吉：吉，是“将兵qi安放在兵qi架上”，高度防卫、免受危难的意思；双吉，是“旗鼓相当、实力相衡”的意思。
咸宁子龙文武学校创办于1997年，是一所文武兼修的从小学—高中、职教为一体的新型综合院校。我们身为人，携华夏高等文明基因，将会在修习咏春拳及武道、法、理中，融汇渗透，圆融通达、自立自强。学校位于闻名中外桂花之乡、武术之乡——湖北咸宁。学校环境优雅，依山傍水，占地面积50亩，拥有训练大厅、沙包房、健身房、跆拳道馆、训练馆、篮球场、足球场、乒乓球场、理化实验室、汽车驾驶基地、图书馆、电脑房等教学设施和学生公寓楼、餐厅、电影、电视放映厅等完善的学习生活设施，确保了学生健康快乐、成长成才。
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武术之大极拳
人极拳是将古典哲理融入传统学好而发展起来的一种拳法。人民体育出版社1985年出版的习云太《武术史》，拳种部分有46节计75种、器械部分有27节，可见其众多纷繁。大极拳的特点是静心月意，以意导形，呼吸自然，动作圆活连贯，上下相随，一动无有不动，一静无有不静。演练人权拳时，要求动作气势如汀河滔滔不绝.周身处处轻灵，处处活泼，迈步如猫行，一羽不能加.一蝇不能落，舍己从入以柔制刚。
咸宁子龙文武学
