播种方式
大田育苗时,整地用低床或低垅。播种方法为条播,行距15厘米。播种深度为2厘米~3厘米。播种量225克~300克/平方米。播后可以覆盖地膜或细碎作物秸秆。
容器育苗时,采用可降解的网袋、纸袋、塑料钵做育苗容器,常用规格有5×10厘米、8×12厘米、10×15厘米、18×22厘米等。基质可用人工配比轻质营养土,配制1∶2的粪土、黑沙土
桂花苗种植
播种方式
大田育苗时,整地用低床或低垅。播种方法为条播,行距15厘米。播种深度为2厘米~3厘米。播种量225克~300克/平方米。播后可以覆盖地膜或细碎作物秸秆。
容器育苗时,采用可降解的网袋、纸袋、塑料钵做育苗容器,常用规格有5×10厘米、8×12厘米、10×15厘米、18×22厘米等。基质可用人工配比轻质营养土,配制1∶2的粪土、黑沙土作为装袋的营养土。苗木分级的原则:品种纯正,砧木类型一致,地上部分枝条充实,芽体饱满,具有一定的高度和粗度,根系要发达,须根多、断根少,无严重病虫害及机械损伤,嫁接口愈合良好。每个容器内播种2粒~3粒,播种后覆土2厘米左右。[分页]
苗期管理
出苗率达40%左右时,应撤除覆盖物。用地膜覆盖的,应及时破膜放苗。用作物秸秆覆盖的,分2次~3次撤除覆盖秸秆。
苗高10厘米时可间苗、定苗,株距8厘米~10厘米。定苗后,每10天~15天灌溉并施肥一次,施尿素7.5克~12克/平方米,或腐熟人粪尿750克~1000克/平方米。9月份后,停止施氮肥和灌溉。
适时中耕除草,本着除早、除小、除了的原则,见草就除,每除必净。
苗期主要病害是猝倒病、褐斑病,多发生于6月~8月的雨季;虫害主要是蚜虫,以chun夏之交发生较重。
苗木出圃
荒山造林用苗木应达到如下规格:容器苗雨季造林地径0.4厘米以上、苗高50厘米以上;1年生苗木地径0.7厘米以上、苗高80厘米以上;2年生苗木地径1.2厘米以上、干高1.2米以上。
园林绿化用苗木应达到如下规格:行道树干高3米以上,胸径6厘米以上,根幅或土球45厘米~55厘米;风景林用苗木干高2米以上,胸径3厘米以上,根幅或土球30厘米~40厘米。园林绿化所用苗木的等级划分,其公共标准按DB41/T308-2008执行。在生长季节,也就是施工时,根据容器情况,不脱离或脱容器栽植下地。
采用出圃方式时,休眠期采用裸根出圃,生长季节采用带土球出圃,土球直径应为苗木直径的6倍~8倍,容器育苗带容器出圃,带土球出圃的苗木单株,用草绳或塑料绳缠绕土球包装,裸根出圃苗木根系醮泥浆,每50株或100株打捆。社会在发展人类在进步,在的重工业发展从2000年开始,第二产业的飞速发展,相对的就是的环境遭到了重大的挑战,人们想到的要想改变空气质量的一种方法就是大量的种植绿化苗木。起苗后应及时运输,运输过程中苗木与车厢之间用软体材料填充,以避免损伤苗木。

“桂花”的繁殖技术 压枝繁殖3月底到4月初,在桂花母本的四周视可压枝条数量的多少(一般每株母本可压4~5个枝条),沿着枝条自然伸展的方向挖一条深、宽各为20厘米的小沟,将枝条顺势压入沟中,并用肥土将沟填满踩实,浇足水后再将压枝部位的土培成馒头状。在这些地方,应尽量避免使用带刺的及分泌有害物质的树种,如红叶小檗、夹竹桃等,以防发生意外。
高空压条9~10月,将毛竹筒1节破为两块,内装满湿土套于优良桂花品种的健壮枝条上,另用支架扶持,经常加水,保持筒土湿润,1个多月后枝条即可生出新根。次年春天,取下新根移栽于地,即成一株健壮的桂花枝,3年后就可开花。
育苗繁殖每年5月,采摘桂花树上成熟的核果,去掉外壳并稍阴干后用湿沙贮藏。到翌年初春将其撒播于预先整好的苗床上,待3月天气转暖时,桂花核果即可发芽生根。一般情况下,一年苗高15厘米左右,护理得好,2~3年就可长高到1米,即可出圃定植。

冬季移栽,是续秋栽后长江以南地区较为常见的栽植时期。有一句话说的好“春栽害场病,夏栽无保证,秋栽做场梦。”其实这里的秋栽一般指的就是树木落叶后至初冬季节。5%盖草能乳油每亩40-80毫升,加水40公斤,配成药液喷洒,能有效防除多种一年生禾本科杂草。而南方地区由于冬季的温度虽然较其他季节温度低,但一般在零度左右徘徊,对树木的移栽没有大的影响,反而此时栽植成活率比较高。但是此时移栽虽然成活率高,如不做好起苗、运输、栽植和栽后管理,对成活率的影响还是蛮大的。那么对于苗木的冬季移栽,采取哪些措施会使苗木栽植成活率更高呢?
起苗周左右灌透水
在苗木起苗周左右,给苗木浇一次透水,以免移栽是苗木脱水,影响移栽成活率。起苗前,要给苗木喷一次防冻剂和“陪嫁肥”,以提高苗木的抗逆能力和移植后的适应性,常用磷酸二氢钾、氨基酸以及多元复配的叶面肥等均可。
精心起苗
在苗木起挖时,对于带土球的苗木应做到土球符合规格,完整,根系切断伤口平滑无劈裂,及时对土球进行包扎处理。对于裸根起苗,如能带护心土带上一些护心土,且根系不可有劈裂。同时应做好根系的保湿工作。

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