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西乡塘区钢琴陪练收费推荐 音妙钢琴培训

购买钢琴如何挑选音色 购买钢琴的时候如果要对钢琴音色的好坏作出正确的判断并不是一件容易的事,南宁音妙艺术传播中心总结多年教学培训经验,从以下几个方面帮助购琴者判断钢琴音色的好坏。   在挑选钢琴的时候,首先要听一下钢琴的音准情况,必须在音基本调准的情况下才能作出正确的判断。在音准情况下,先弹一弹中音区,因为中音区音色的好坏基本上能决定该琴的整体音色的好坏。
钢琴陪练收费

购买钢琴如何挑选音色

购买钢琴的时候如果要对钢琴音色的好坏作出正确的判断并不是一件容易的事,南宁音妙艺术传播中心总结多年教学培训经验,从以下几个方面帮助购琴者判断钢琴音色的好坏。

  在挑选钢琴的时候,首先要听一下钢琴的音准情况,必须在音基本调准的情况下才能作出正确的判断。在音准情况下,先弹一弹中音区,因为中音区音色的好坏基本上能决定该琴的整体音色的好坏。

  中音区要求音的延长要尽可能地长。音色要优美柔和。发音既不能沉闷也不能生硬,轻弹和重弹时音色不能有变化。起变化的只能是音量的大小。低音区的发音要浑厚有力,音响要有足够的延长,发音不能短促,无力。高音区的发音要明亮清晰。对年龄小一点的孩子,家长可以说:“每件乐器里都有一个小小的音乐精灵。不能过分华丽、发音不纯净、没有余音。 一架钢琴的三个音区的音色都较为满意的情况下,还要注意三个音区过渡要自然,不能有痕迹,音色要统一;音量的比例要协调。

在挑选新琴时,整体的音色宁愿偏向柔和一点,也不能要过于明亮的。因为音色柔和一点的新琴弹奏一段时间,音色可能会好起来,过于明亮的,过一段时间,音色有可能会过分了。当然,各人对音色的认识不尽相同、有些差异是可以理解的,但不能超出一定的范围。

挑选钢琴可以说是技术性很强的一件事情,根本上来说,还是购买钢琴,这样质量会有保证,而且也可以找钢琴老师帮忙选购。




联系人:张老师。 地址:南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼(南师附小对面)。

南宁音妙传播中心主要开设课程:“新概念钢琴课程”。学习对象:4岁以上儿童、青少年、成人。

上课形式:一对一上课,电话咨询可获免费试课体验。

公车路线:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下车




丰富的艺术文化资源 本中心拥有丰富艺术资源,定期举办各种高规格的演出和比赛,不断地为学员们提供各种演出机会和主题音乐会,让学员们在学习音乐艺术的过程中展示自我、锻炼自我、提升艺术修养和气质。中心还经常性邀请名人名家为广大学员办讲座及音乐交流会,为广大会员创造了浓郁的艺术学习氛围。我们应该这样使用,例如,谱子上要求孩子演奏的某个调的音阶是=112的速度,那么我们希望孩子跟几遍节拍器之后,记住这一速度感觉,终能自己顺畅均匀地弹出来。同时,我们还是广大人民群众了解“古典音乐、高雅音乐文化”的窗口,经常为社区群众、青少年儿童举办丰富多彩的公益性音乐会,积极帮助推动社会精神文明建设的发展。







很多孩子的父母都会问:“我家孩子几岁就可以学琴了?”而想学琴的成人首先会关心:“我现在才开始学会不会太晚了?我将来能达到什么水平?”

让我们来简要地研究一个人在不同的年龄段开始学琴能够对自己将来能达到的水平抱多大的期望吧。诚然,人与人之间存在着明显的“天赋”差异,因此你很可能不属于下面分类中的任何一类。然而,人类已经开始认识到将一些事实的原因归属为”天赋“只是历史的局限性造成的。接着可以用“2:2:2=慢:中:快”的次数比例,即慢练、中练、快练次数相等,达到熟练时,可以采用“1:2:3=慢:中:快”的次数比例,即“慢练”一遍,“中练”两遍,“快练”三遍。换句话说,所谓的“天赋”的说法事实上只是用来掩饰我们对于某种事实的无知(所谓的“天赋”是通过正确的方法培养出来的!)。这些”新的发现“正在根本性的改变钢琴教育的面貌。

在过去,直觉式的教学系统遵循如下的学习顺序:拜厄,哈农,车尔尼,练习曲,古典音乐,是大型曲目。而在本书所介绍的新的教学系统中,会直接跳过前面的3个部分,这意味着我们将会重走莫扎特,贝多芬等人的学习之路,很不可思议吧!如果不出意外,他们的学习方法应该是完全合理的,他们的学习方法也许就是标准的。另外,还可以让孩子自己编个节奏拍出来,家长来模仿,既激发了孩子的创造力,又训练了节奏。因此,我们有理由质疑天赋是不是决定一个人学琴能学得多快的决定性因素。

那么到底什么是决定性的因素呢?年龄算一个,因为学琴是开发大脑神经细胞的过程,这会随着年龄的增长而衰退。接下来将研究随着年龄增长大脑发育速度减慢造成的结果。音色大概包括:声音的声音的质感、纯净度、声音的敏感度等,纯净度指音色的干净程度,声音干净、通透,没杂音。 在以下的分类中,我们假设本书所介绍的练习方法对于每个人都是适用的。去预测一个人的学习速度不是件容易的事情,因为本书中的练习方法至今尚未被广泛的采用,事实上这些方法能帮助学生达到自己理想的水平,理由是不管他处于何种水平,这些方法可以帮他解决许多过去几乎是无法解决的问题。






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