我们为什么会打孩子？
曾经做过一个调查，发现95%以上的家长都打过孩子。而且打在孩子身，痛在父母心，打完了有自己默默后悔，内心煎熬。
凡是那些在过往教育孩子中打过孩子的，一定是小的时候或多或少都被爸爸或者妈妈打过，这就是原生家庭给你带来的“力量”。
原生家庭对一个人的影响，有时候就像魔咒一样，一个人一辈子都很难去摆脱，因为你们今天的所有思维方式，所有
家庭教育案例
我们为什么会打孩子？
曾经做过一个调查，发现95%以上的家长都打过孩子。而且打在孩子身，痛在父母心，打完了有自己默默后悔，内心煎熬。
凡是那些在过往教育孩子中打过孩子的，一定是小的时候或多或少都被爸爸或者妈妈打过，这就是原生家庭给你带来的“力量”。
原生家庭对一个人的影响，有时候就像魔咒一样，一个人一辈子都很难去摆脱，因为你们今天的所有思维方式，所有的行为模式，所有的思考方式，以及你们所有的一切关系，都来自于你们的原生家庭。
想想，在我们的生活中，是不是这样的例子？——家暴！！！
有些女人特别得，各个方面都很有能力，有很高的颜值， 在事业上也很成功，也有很多的朋友。 但就是没有幸福的婚姻。离了几次婚，甚至几段婚姻都遇到家暴的男人，甚至有些男人明明跟其他人在一起，特别的温顺随和，但只要跟这个女人在一起，这个男人也会变成家暴的男人。甚至，这个女人都会想尽一切的办法去激怒这个男人，让这个男人成为家暴的男人。
后来，刘炜焱老师去做了大量心理的分析和背景的调查才发现：这样的女人之所以在婚姻方面不太幸福，每一段婚姻都遇到严重的问题，甚至会想尽一切办法去激怒这样的一些男人，因为她的原生家庭所导致的。
这样的女人从小就被她的父亲打骂，她的父亲在她面前经常有，这就是原生家庭给人带来深深的影响。
所以才有了“棍棒底下出孝子”的千古观念，而且不断世袭、循环，也才有了那句“我也是被打大的”。
虽然，千古的道理仍有它存在的意义，但是我门应该结合时代，结合不同的情况，重新去思考，重新去理解，重新去定义，这些传统的道理，而不是照搬照抄。
孩子的成长离不开学校教育同样也离不开家庭教育
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的发展，就是两个教育者，即学校和家庭，不仅要有一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”
教育家刘长铭说：“家长与学校配合得越好，教育越会成功。凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。”
对于一个孩子来说，有效的教育是学校教育和家庭教育相互作用的结果。
这两者不可分割，缺一不可。
成就一个孩子，是老师和家长共同努力的结果。
在教育路上，老师和家长各自承担起自己的教育责任，才是对孩子的教育。
再不重视阅读孩子将无缘上大学
有调查显示：
47%的小学生平均每天花1小时阅读，45%的小学生平均每天花10分钟或更少的时间阅读。
孩子现在的阅读时间，似乎越来越少了。
不管我们如何强调阅读很重要，很多父母依然不认同阅读的“功利性”。
确实，比起投入大、的补习班，阅读看起来确实是“无用功”。
语文统编教材总主编温儒敏说过：语文是选拔性考试，将来至少有15%的考生做不完试卷。
而这15%的考生共同点，就是不阅读。
语文命题明显的变化是考阅读量和阅读速度，读得太少太慢就做不完卷子。
所有科目都考察阅读水平，“语文为王的时代”已经不是口号，小学不阅读，中会很吃亏。
一个不能不承认的事实是：
语文已经成为“拉分王”，阅读成了迫在眉睫的事情。教育认为，不同学龄期的孩子，有着不一样的阅读量要求。一至二年级，每年起码读100万字；
三至四年级，每年起码读200万字；
五至六年级，每年起码读300万字。先有阅读，再有学习，然后才会有成绩。
如果孩子只学习教科书，只应付做作业，那么他对世界的了解于方寸之地，他所吸收的知识也于课本知识。
通过海量阅读，涉猎百科，博览群书，孩子的智慧才能不断成长，终成为强大的自我发展能力。
白岩松有句话说得特别好：“阅读，让我没有变成自己讨厌的人。”
怎样才能让孩子自信、理性、平和、乐观，“除了读书，别无他法”。
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