童学馆【人文班】特色：植根国学，人文并立：与一般幼儿园不同，童学馆【人文班】在教学中融入大量国学经典内容，旨在用传统文化中的人文精神，去提升孩子的人文素养。小班授课，混龄排班：童学馆【人文班】每个班级只有12个孩子。小班教学，有助于老师更好的了解每个孩子的身心发展状况，进而有针对性的逐一引导与照顾；混龄排班，有利于不同年龄段的孩子彼此引导与学习，i大带小培养
东阳早教机构
童学馆【人文班】特色：
植根国学，人文并立：与一般幼儿园不同，童学馆【人文班】在教学中融入大量国学经典内容，旨在用传统文化中的人文精神，去提升孩子的人文素养。
小班授课，混龄排班：童学馆【人文班】每个班级只有12个孩子。小班教学，有助于老师更好的了解每个孩子的身心发展状况，进而有针对性的逐一引导与照顾；混龄排班，有利于不同年龄段的孩子彼此引导与学习，
i大带小培养爱心和责任心，小学大养成独立性！
课程，更具实效：【人文班】全部课程体系，皆由童学馆教研团队，结合孩子的发展特点、生活细节、学习需求等，深入钻研十年编撰而成，更具针对性与实效性。
东阳童学馆采用趣味教学模式，激发孩子学习国学的兴趣，加强国学文化的理解，逐渐成为一个有文化内涵的小学者。
国学经典是素质教育的核心，好教育的目标是把素质教育进行到底。把国学精髓融入到素质教育工作中去，是很有必要的。让学生从阅读经典中受到文化的教育，以指导学生的人生观、价值观，发挥其修身养性之功效。
东阳童学馆智多星课程，帮助孩子掌握表象几何记忆、符号记忆、情境记忆多种方法，逐步达到过目不忘的速记能力，以及对周围事物清晰的观察力、判断力。随着孩子年龄、见闻的增长，国学教育才演变成究探性学习，能增强各种综合能力，如：1、记忆力——有效提高识字量，无意识识字与无背诵。孩子经过训练后，能将看见的不同图形颜色、形状组合拼摆；看路上车辆的车牌号，能一眼马上说出是多少；观察行人10秒后能说出装扮特征，这些都对幼儿右脑思维起到良好的开发与锻炼。
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