你是个自律的人吗？
更具体的，期末试卷发下来后，你明明已经计划好了：
语文默写竟然错了两道，一定要把必背的64篇全部整理好寒假好好背一遍；
数学立体几何同一种问题竟然又出现了错误，必须重点记在错题本上常回顾；
英语词汇实在太缺乏，考场上能想到的永远是那几个单词和句型，一定要再积累至少十个句型……
可是，期末考完了，期末试卷早已被压在了书桌的下面，偶尔想起来
特殊儿童家庭教育
你是个自律的人吗？
更具体的，期末试卷发下来后，你明明已经计划好了：
语文默写竟然错了两道，一定要把必背的64篇全部整理好寒假好好背一遍；
数学立体几何同一种问题竟然又出现了错误，必须重点记在错题本上常回顾；
英语词汇实在太缺乏，考场上能想到的永远是那几个单词和句型，一定要再积累至少十个句型……
可是，期末考完了，期末试卷早已被压在了书桌的下面，偶尔想起来了内心定好的计划，也懒得再把试卷翻出来……
如果你也存在着以上的情况，那么是时候考虑一下你自制力的问题了。
自制力并不是什么新鲜词，说白了就是能够自觉控制自己的行动和情绪，集中注意力去达成自己原本的目标，而不受其他事情的干扰的能力。可是说起来容易，做起来真是太难了。
你每天好像做了很多题，但为什么后又没有一点效果？
你每天好像忙得团团转，焦头烂额，但为什么后成绩还是没有一点提高？
你立下一堆学习目标和计划，但为什么后一个也没完成？
你急吼吼地说要多么努力，甚至还曾以为自己很努力，原来不过就是看上去很努力而已，后的结果是，想要做的卷子，和本应该完成的作业，都没有完成。
丧失自制力的后果是让我们对自己愤怒和质疑：
我们有什么资格谈努力？
自制力强的人，永远分得清主次，拎得清什么是学习，什么是玩乐。在没有自制力的人那里，是压力；
在有自制力的人那里，是动力。
这就是本质的区别。
式家庭教育
现在的家长都很重视孩子的教育。
从孩子3岁左右开始家长就会将其送去上学，然后开始全年无休的“学习”。
除了在幼儿园或学校的学习之外还有早教班、舞蹈班、英语班、绘画班、写作班等等，周六周日也被安排的满满当当，生怕一不小心就没教育好，让孩子输在起跑线上。
有位家长朋友就是这样，她家女儿读三年级，她每天早上六点多起床做饭、收拾，平时接送上下学已经占去了很长时间，可每天还得在放学之后送去兴趣班，回家之后辅导作业，各个群里打卡、签到、交作业等等，一晃眼十一二点了。
其实，很多家庭都是如此，整日忙得焦头烂额，妈妈像陀螺一样团团转，随时可能情绪暴走；老爸不知所措，无助而绝望；孩子高压生活，要么太懂事，要么太。
也就是我们曾听说的式家庭教育：孩子不努力，爸爸不出力，妈妈用蛮力。
作为家长，我们总是尽可能地为孩子提供的资源，认为名校、名师、名辅导，就是对孩子的付出。
但其实，这种付出就是一种“自我安慰”和“自我感动”。
家长们费劲力气，并没有让孩子心存感激，家长假装教育，孩子假装应付，终就会陷入家庭教育的尴尬境地。
家庭教育方式
好父母+好家教=好孩子
没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
1、好孩子都是教出来的
有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。
2、好习惯都是养出来的
孩子多是教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的障碍者。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。
3、好成绩都是帮出来的
关于应试教育，是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长们共同适应。面对应试教育的现实，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
4、好沟通都是听出来的
的父母的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。
步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。
第二步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。
第三步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
（作者： 来源：）
