在潜移默化中加深对知识的理解，比传递教育单纯扁平性说教更直观、更立体、更能激发学习者学习兴趣和热情。多感知性。学习者在计算机虚拟的场景中全心投入视听力触觉等多种感觉及运动感受信息反馈，刺激神经系统关联反应，获取感官协调效应，提高学习效率。交互性。学习者操控的VR设备，以手势、动作、语音识别、表情识别及脑电波等本能的方式自然地和虚拟环境进行交互，体验。想象性。
生命安全体验馆
在潜移默化中加深对知识的理解，比传递教育单纯扁平性说教更直观、更立体、更能激发学习者学习兴趣和热情。多感知性。学习者在计算机虚拟的场景中全心投入视听力触觉等多种感觉及运动感受信息反馈，刺激神经系统关联反应，获取感官协调效应，提高学习效率。交互性。学习者操控的VR设备，以手势、动作、语音识别、表情识别及脑电波等本能的方式自然地和虚拟环境进行交互，体验。想象性。
平衡木体验活动检测自身平衡能力，检测作业人员是否满足作业条件。场景更真实、内容更丰富虚拟体验区比实体体验区能够展现更多的体验场景，比如很难建造的场景、危险性很高的场景等，同时，VR场景更加真实完整， 体验感更强，安全教育效果更明显。基于项目实际场景，贴近项目实际，软件根据实际施工项目进行真实场景虚拟再现。
价格是否低的离谱，行业均价的产品一般都是产品冒充其中，以次充好。是否包设计、制作、安装，是否现场验收。只有答应验收才是好厂家，因为他们对自己的产品有信心，有底气，不怕检查和验收。工人对安全事故的感性认识也会增强。虚拟场景建造不再受场所约束，可模仿实在场景下的安全事故；体会者进入虚拟环境可对细部节点、做法进行学习，获取相关数据信息。
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