武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来
有的孩子语言发育迟缓，认知理解能力也比较差，这样局限了孩子的语言进步。
▲上图为康复师对儿童进行数字认知训练
▲丰富多彩、充满乐趣的认知训练教具
所以，康复语言老师会针对性的提高孩子的认知
语言训练咨询
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来
有的孩子语言发育迟缓，认知理解能力也比较差，这样局限了孩子的语言进步。
▲上图为康复师对儿童进行数字认知训练
▲丰富多彩、充满乐趣的认知训练教具
所以，康复语言老师会针对性的提高孩子的认知理解能力。随着能力的提高，孩子的语言理解表达能力也会增强。
儿子4周岁了，脾气暴躁，注意力不集中，经常发脾气，记忆力差，不会用语言表达，经医院检查是语言发育迟缓，还伴有轻度的智力低下，听到结果，我感觉我的世界一片天黑，但我没有时间悲哀，必须好好引导教育他，3-6周是孩子语言发育的关键时期，错过了，是无法弥补的，我们要知道语言矫正，是难的工作之一，家长一定要有足够的耐心和爱心，在实践中探索出一条适合孩子的教育方法。
语法缺失：在非流利型失语症患者自发言语中，常可以看到他们的言语表达多为实义词，而缺乏语法功能词，动词相对较少，言语不能扩展，即“电报式”言语。
复述困难：表达性言语的的形式是复述性言语，音素、音节、词的简单复述要求的听觉，并对音素加以分析，后形成复述材料的记忆合成表象，变成复述的另一条件是要具有相当的发音系统，以及从一个发音单位到另一个发音单位或一个词到另一个词的转换。
命名错误：各种类型失语症患者在命名时均可见命名错误。常见的名错误有迂回语、语义性错语、音素性错语、无关语词错语、新词错语、否定反应等。
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