什么是家庭教育？
“家庭教育” 的定义：一般指父母或其他年长者，在家庭这个社会组织里，自觉地、有意识地对子女进行的教育；但由于父母与子女之间的特殊关系，家庭教育又贯穿于日常生活之中的、显性和隐性相结合、有计划和无计划相结合的双向相互影响的共同成长的过程。
社会学家雷克特认为，家庭教育形成了儿童的早期经验和的主观能动性，这往往成为他们其后个性发展
初中生家庭教育问题
什么是家庭教育？
“家庭教育” 的定义：一般指父母或其他年长者，在家庭这个社会组织里，自觉地、有意识地对子女进行的教育；但由于父母与子女之间的特殊关系，家庭教育又贯穿于日常生活之中的、显性和隐性相结合、有计划和无计划相结合的双向相互影响的共同成长的过程。
社会学家雷克特认为，家庭教育形成了儿童的早期经验和的主观能动性，这往往成为他们其后个性发展的主观基础和出发点。苏联教育家马卡连柯 说：“ 家庭是的地方，在家庭里面，人初次向社会生活迈进！” 家庭和家庭教育成为儿童认识世界、了解社会的通道和桥梁。新生儿从坠地地成为独立的生命个体的那一刻起，在家庭中启动了无数 个“ 次” ，经历着重要的“关键期”。因此，婴儿时期家庭教育对儿童发展起着 主导作用。
教育孩子也是“极简单”的法则，确立积极的交流方法是很重要的
在积极环境中长大的孩子，抗挫折能力强，他们把事情想成积极的方向。 父母在和孩子交流的时候，不使用以“不”开头的词语，用积极的语言表达父母的想法。作为父母应该学会看孩子的一面。 这样，孩子就永远不会厌倦。 父母给予孩子的东西的是爱，但是不能只给予爱束缚和管教孩子。
孩子就像小树，需要修剪才能将营养都集中在一个大方向长成参天大树，他们需要父母帮助建立正确的价值观和是非观。在养育孩子的过程中要让孩子懂得什么是规矩，什么是自律，健康的生活方式和广泛的兴趣爱好。
在孩子成长的过程中，父母需要操心的地方有很多，不能总让他们随心所欲做自己想做的事，要多花时间和精力去管理孩子，尤其是在他们年纪很小的时候，大量的陪伴必不可少。不能将教育全部推给幼儿园和学校，要知道家长对孩子的影响才是。
养育孩子很辛苦，需要持续很长时间。在教育孩子的过程中，不是一律应用数千篇育儿知识的原理，而是人才教育，教育孩子的正确方法的不是，适合孩子的是。 人父母不能用一定的方法教每个孩子，这本书不通用。
用什么方式育儿并不重要，重要的是父母要对自己进行的教育进行反思，这样的反思能够帮助父母改善与孩子之间的关系，要用正确的方式养育孩子，就要针对发生过的冲突进行思考，在不断改善中提高对孩子教育的质量。
老师未必完美但对孩子的心一定真诚
老师之所以成为老师，是因为心怀对“教育”的使命感。
教育是决定人一生的事业，所有老师选择了这份事业的初衷，必定是严肃且真诚的。
正因为爱孩子，才愿意对完全陌生的孩子倾囊相授，而不是仅仅为了养家糊口。
记得有人说过：
老师是这个世界上一个与您的孩子毫无血缘关系，却时刻关注着孩子，想尽办法帮助孩子的人。
身为教师，害怕的就是耽误孩子，所以从不敢松懈。
哪怕稍有疏忽和失误，内心都会愧疚不已。
没错，没有的老师，所有老师都走在成长的路上。
老师对孩子的心一定是真诚的，老师渴望得到家长理解的心，也是迫切的。
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