电子积木创意电路电子积木由浅入深,可拼装出各种趣味电路与实用电路,每拼装一种电路,都能马上听到或看到声、光、电的效果。使少年儿童把教科书中原本枯燥的电学、声学、光学、磁学原理在装装拆拆中轻而易举地了解清楚,进入奥妙无穷的电子世界。
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少儿编程起源
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电子积木创意电路
电子积木由浅入深,可拼装出各种趣味电路与实用电路,每拼装一种电路,都能马上听到或看到声、光、电的效果。使少年儿童把教科书中原本枯燥的电学、声学、光学、磁学原理在装装拆拆中轻而易举地了解清楚,进入奥妙无穷的电子世界。
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少儿编程起源
少儿编程真正的起源来自于Logo语言、构造主义(Co1nstructionism)学习理论的提出者——西蒙·派珀特(SeymourPapert)教1授。派珀特教1授专门为孩子发明了自己的LOGO语言,应用到了教育领域,这样就可以让孩子可以通过编程的方式让计算机程序变得看得见,摸得着。
西蒙·派珀特(SeymourPapert)
后来米切尔·瑞斯尼克(Mitchel Resnick)在派珀特教1授的编程语言的基础上推出了新一代的编程语言——Scratch编程语言。这个语言解决了很多人对程序想学却无从下手的问题,达到“不仅能读还能写得好”的境界。
米切尔·瑞斯尼克(Mitchel Resnick)
少儿编程究竟是学什么?
少儿编程并不是让他们成为程序员,而是要学会编程思维(Computational
Thinking)。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式,能帮助我们理清思维过程,忽略问题细节,抽象定义问题,通过收集数据,从而解决问题。
学习编程有的好处?
1、编程增强孩子自信心,提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力,一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心,让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。
2、编程将会像阅读和写作一样成为孩子基本的能力之一。随着技术的发展,特别是智能时代的到来,编程已不是工程师的专利。编程会成为下一个“通用语言”。所以,孩子从小就可以通过一些像Light-bot、Scratch、小卡机器人等编程工具来学习编程。
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