如果婴幼儿吐字不清是由孤独症、选择性缄默症等造成的，可能受过什么阴影而导致孩子不敢大声清晰的说话，那么父母应及时带孩子到医院或儿童语言能力训练中心进行诊治。
家庭语言环境差也会造成孩子开口困难、吐字不清，比如，父母不经常与孩子交流，家庭缺乏充分的情感、母爱等感官刺激；过分溺爱和约束；家庭中南方话和北方话并存，导致孩子理解困难，出现表达问题。因此，父母应重视婴幼儿学说话
重度语言障碍康复
如果婴幼儿吐字不清是由孤独症、选择性缄默症等造成的，可能受过什么阴影而导致孩子不敢大声清晰的说话，那么父母应及时带孩子到医院或儿童语言能力训练中心进行诊治。
家庭语言环境差也会造成孩子开口困难、吐字不清，比如，父母不经常与孩子交流，家庭缺乏充分的情感、母爱等感官刺激；过分溺爱和约束；家庭中南方话和北方话并存，导致孩子理解困难，出现表达问题。因此，父母应重视婴幼儿学说话的家庭环境。
每个孩子都有自己学习语言的经历，其语言发展一般都是经历单词句、多词句、说出完整句子这几个阶段逐渐发展而来的。用叠词和儿话说话是婴幼儿语言特定阶段的表现，如果家长经常模仿孩子用这样的话和他交流，那么可能会延长孩子过渡到说完整话的阶段。因此，父母应用正常的交流方式，尽量缩短孩子使用叠词或儿话的时间。
孩子学说话的时候，父母要利用孩子这段说话的敏感期，让他们多听、多看。对孩子说话的时候，要让他到你的嘴唇，这样他们会更加容易学会说话。父母应该经常和孩子说活并注意发音的准确性，加强孩子的表达能力，为以后的人际关系奠定良好的基础。
孤独症儿童的言语语言训练一、语言前技能的训练：专注力、目光接触、轮流作转、模仿、玩具∕假想游戏技巧、物品概念。二、语言理解训练：词汇理解、口头指令理解、问句理解、故事理解。三、语言表达训练：词汇、句子结构、问句、语言组织。▲一、 语言前技能的训练1、专注能力2、目光接触3、轮流作转：轮流放雪花片、搭积木、插胶粒、推球等4、模仿能力：玩玩具、大肌肉运动、手势（小肌肉运动）、口型、发声（已有声音、环境声音、元音）5、玩具∕假想游戏技巧6、物品概念：配对、物品用途、物品关系
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