教育本质的多种思考
内函：说白了教育本质，是指教育做为一种社会活动区别于别的社会活动的本质特点，即“教育是啥”的难题。它体现出教育主题活动具有的规定性也即其本质特点。
关于教育本质的四种见解：上层建筑说；在已发展，文盲也从6%下降到1%，未受学校教育者从5%下降到2%。生产主力说；层面说；多种属性说。
关于教育本质的第五种见解“观念取代说” 欢迎你拨通照片上的电在线留
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教育本质的多种思考
内函：说白了教育本质，是指教育做为一种社会活动区别于别的社会活动的本质特点，即“教育是啥”的难题。它体现出教育主题活动具有的规定性也即其本质特点。
关于教育本质的四种见解：上层建筑说；在已发展，文盲也从6%下降到1%，未受学校教育者从5%下降到2%。生产主力说；层面说；多种属性说。
关于教育本质的第五种见解“观念取代说”
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校友资源在中小学教育中的重要性
校友资源可用于开发学校课程。课程改革的政策就是建立、地方和学校三级课程体系，校友就是学校的一个重要的课程资源，校友对校内学生而言是学业者，对学校而言是荣光的者和文化、精神的传播者。例如，北京交通大学2018年采用志愿级差方式安排录取，级差分为“2-1-0-0”。面对校友他的身份不仅是教师，还是对母校有着共同情感的朋友，因此，校友参与开发的课程是有多层附加值的课程，值得期待。
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招生章程包含哪些信息？
招生章程主要内容包括：高校全称、校址（涉及分校、校区等须注明），层次（本科、专科），办学类型（如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等），招生计划分配的原则和办法，预留计划数及使用原则，培养的外语语种，身体健康状况要求，录取规则（如有无加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的安排办法等），学费标准，家庭经济困难学生资助政策及有关程序，颁发学历的证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。像现在各种在线课堂发展迅速，，这让学生在教学中产生的细小反馈也能及时被收集。
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