如何帮助认知能力有障碍的长者完成进餐这里认知能力有障碍，包括多种情况，例如，不食症就是不认识吃的东西、用的东西;失行症，即使拿着勺子、筷子放在嘴前面，也没有办法往嘴里送，无法控制自己的行为;智力障碍的人群，或者精神疾病的长者入住机构等等，这些都属于此范畴;更普遍的是认知障碍，记忆障碍，忘记吃饭这件事，吃完还想吃，等等问题。异食，也是认知症的一个表现，往往会把不可以食用的物品放入
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如何帮助认知能力有障碍的长者完成进餐这里认知能力有障碍，包括多种情况，例如，不食症就是不认识吃的东西、用的东西;失行症，即使拿着勺子、筷子放在嘴前面，也没有办法往嘴里送，无法控制自己的行为;智力障碍的人群，或者精神疾病的长者入住机构等等，这些都属于此范畴;更普遍的是认知障碍，记忆障碍，忘记吃饭这件事，吃完还想吃，等等问题。异食，也是认知症的一个表现，往往会把不可以食用的物品放入嘴中，比如有的老人会啃餐具、吃纸等。对应的方法是，可以通过其他的方式，例如视觉、嗅觉的刺激让长者认识到这是吃的，除此之外，营造很好很自然的用餐环境，还可以放一些轻音乐，有利于他们辨认现在是用餐时间，引导他们规律饮食，如果早、中、晚、间食都是固定时间，就会形成习惯。
养老院糖尿bing患者的日常照护:1.指导yao物zhi疗。根据医嘱正确服药，了解常用yao物的作用和副作用。2.预防，定期体检。是终身性疾病，需长期坚持yao物zhi疗、饮食zhi疗及运动zhi疗，控制好血糖，预防。应定期体检，查体重、血压、视力、听力、及血糖，注意心脑血管的发生。保持环境的清洁，注意个人卫生，防止皮肤受伤，特别要防止呼吸道、泌的。
老年期chi呆症状:chi呆是指智能活动达到相当水平之后，再出现的进行性智能衰tui，与智力发育不全不同。通常是在意识清楚的情况下，出现多种高ji皮质功能的障碍，其中包括记忆、思维、定向、理解、计算、学习能力、语言和判断能力，通常伴有认知功能的损害，偶以情绪控制和社会行为或动机的衰tui为前驱症状，并以慢性或进行性进展为特点。
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