不要让借口欺骗你的大脑
每次你不想学习的时候，就需要留意一下自己找的借口。
比如我在学习的时候，总喜欢告诉自己，再刷5分钟“某音”、再打一盘“”就去学习啦！
然后时间过去之后，我又会对自己说，“再看一分钟”，于是1个小时、2个小时之后，看的有些累了，我就就想，要不再休息一会儿吧。
当你也遇到和我一样的状况时，你需要做的是，告诉自己，我只要再学15分钟就可以玩
男孩子教育问题
不要让借口欺骗你的大脑
每次你不想学习的时候，就需要留意一下自己找的借口。
比如我在学习的时候，总喜欢告诉自己，再刷5分钟“某音”、再打一盘“”就去学习啦！
然后时间过去之后，我又会对自己说，“再看一分钟”，于是1个小时、2个小时之后，看的有些累了，我就就想，要不再休息一会儿吧。
当你也遇到和我一样的状况时，你需要做的是，告诉自己，我只要再学15分钟就可以玩手机。当15分钟到了的时候，你可以说，不然我再学15分钟。
如果你是“喜欢做自己擅长学科的人”，建议你从你喜欢擅长的那个学科开始学起；
如果你是“喜欢挑战自己”的人，建议你从自己不擅长的学科开始，这样你可以对自己说，“我就不信了，这道题做不完，就不看手机。”
坚持你的计划，多了不要做
作为“计划总是坚持不下去”的人，这点我可以说是很有心得。
很多同学在定计划的都是热血沸腾，于是就出现了下面的状况：
今天定的计划是做一张数学卷子，一张英语卷子，复习前两天的错题。
很快做完之后，你对自己说，今天效率好高，要不然我再做一下明天的物理卷子吧。结果当天学到了凌晨一点。
这样持续了4天，到了第5天，“好累啊，反正前两天做了那么多，今天就休息吧，明天再做。”
然后接下来的每你都给自己找这样的借口，于是的“蜕变计划”自然就半途而废啦！
正确的做法应该是，每天按照自己的计划，按部就班地进行，然后根据水平和实际情况，逐步增量。
比如，今天的学习计划是复习一道错题。那么执行到第3天，你的学习计划就可以增加到复习两道错题。
但是记住，不要心血来潮完成过多的任务，这样会提前透支大脑的满足感。而且，你的身体更容易感到疲倦，计划当然不容易完成啦！
6岁分水岭，9岁定成绩孩子教育的黄金期很短暂
教育李玫瑾曾经指出：
孩子六岁之前，父母的唠叨和话语是黄金，十二岁之后，父母的话语就是垃圾。
她将孩子的成长和父母的教育，划分为三个阶段。
接受期（6岁以前）：养成孩子的好习惯。
这个阶段对孩子影响就是父母，孩子的一言一行，实际就是父母本身的折射。
看到父母的行为，孩子会不自觉模仿，听到父母的话语，孩子会无条件信服。
过渡期（6~12岁）：挖掘孩子的天赋与才能。
进入学校后，孩子开始接受家庭和学校两种教育，正在以飞快的速度成长。
如果之前父母教得好，孩子在学校就会表现得越来越好，反之则出现各种问题。
敏感期（12岁以后）：多陪伴，多沟通，多了解。
进入初中后，孩子变得独立、有了自己的想法，对父母的唠叨已经不厌其烦。
如果教育不当，父母不够尊重、信任孩子，会引起孩子。
教育孩子的黄金期，真的很短暂。
0-12岁是孩子成长的黄金期，6岁是孩子成长的分水岭，9岁更是孩子成绩的定型期，这时候孩子的家庭教育和学校教育已经基本稳定，学习成绩几乎就定型了。
一定要把握好教育孩子的黄金期，抓好这三方面的教育：
、培养良好的习惯。
第二、形成正确的世界观、人生观、价值观。
第三、树立充足的自信心。
“花有重开时，人无再少年。”孩子的花期耽误不得，必须从小抓起，一刻都不能松懈。
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