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教学实验室设备厂家化工原理 活污处理装置 LPK-IFWL 本装置以模块化概念设计，强化学程化段观念，包括配段、A O段、后处理等艺段，配合区域化布局，强化学设备布置的观念，基于集散式搭建控制案，展现了现代控制案。 教学知识点： 01 培养学对活污配和处理艺流程的认知和了解 02 培养学对
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教学实验室设备厂家化工原理

活污处理装置 LPK-IFWL




本装置以模块化概念设计，强化学程化段观念，包括配段、A O段、后处理等艺段，配合区域化布局，强化学设备布置的观念，基于集散式搭建控制案，展现了现代控制案。

教学知识点：

01 培养学对活污配和处理艺流程的认知和了解

02 培养学对艺操作单元的认识，艺分为配段、A O段、后处理等艺段，强化学程化段观念

03 培养学对重、提、机械等不同形式流体输送的理解能

04 培养学学习污处理的艺流程，增强活污处理艺指标空能，强化艺流程图、读图及绘图能

05 培养学学习温度传感器、流量计、液位计、溶氧仪等仪表的使与拆装

06 培养学增强环保意识，加强对环境和社会可持续发展影响的评价意识

07 培养学对产事故判断与处理的能，培养团队合作意识，提升有效沟通能

08 培养学学习各操作段远程监控、流程组态的切换，实现动和动控制式的切换、远程监控、实时监测报警

09 培养学安全操作意识和团队配合操作意识，学会使中控系统进多段现场观察

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非均相分离演示实验装置装置特点


1、整个装置美观大方，结构设计合理，整体感强，具备强烈的工程化气息，能够充分体现现代化实验室的概念。

2、设备整体为带滑轮框架结构，并安装有禁锢脚，便于系统的拆卸检修和搬运。

3、整套设备除去特殊材料外均采用工业用304不锈钢制造，所有装备均进行精细抛光处理，装置的工艺美观。

4、本实验装置分离器部分采用透明有机玻璃制作，实验现象清晰，方便学生观察。

5、固体颗粒抽吸装置采用文丘里管方式，抽吸速度均匀。

6、示踪颗粒采用有色物料，清晰显示气体流向。

7、利用低噪风机有效降低实验室噪音。

8、装置设计可360度观察，实现多方位教学与实验。



催化剂评价装置厂家详解催化剂的组成成分

在某些反应中，单一的元素或化合物可作为催化剂;但在多数场合为了使催化剂具备特定的性能,常由几种成分配合而成。

催化剂评价装置厂家按各种组分作用的不同可分为催化活性组分、助催化剂、催化剂载体等。活性组分是使催化剂具备活性所必需的成分,例如催化加氢用的镍-硅藻土催化剂中的镍、氨合成用的Fe-K2O-Al2O3催化剂中的铁。固体催化剂是借助其表面与作用物接触才发生催化作用的，故多数为具有较高比表面积的物质。但并非固体的全部表面均具有催化活性，具有活性的部分称为催化活性中心或活性位。活性中心的组成、构造及其生成和破坏，在催化理论和实践中均具有重要意义。助催化剂是一类能改善活性组分的催化性能的物质。为了提高活性组分的分散度和利用率，并使催化剂具有一定的形状,许多固体催化剂中的活性组分是载于载体上的,如镍-硅藻土催化剂中的硅藻土即为载体。在有些工业催化剂配方中，还需要加入具有其他作用的组分，如在固体催化剂中加入提高机械强度用的粘结剂。











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