肇庆立德学校常年面向招收8-18周岁有网瘾、早恋、叛逆、自闭、厌学及离家出走等思想行为的问题青少年。我们认为，“立美”中的“立”即创造，“立美”即按照美的规律，创造性地显现出教育过程本身的美。针对来自31个省、市、自治区有上网成瘾、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打I架、暴力倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行心理辅导、行为矫正、
戒网瘾学校的收费
肇庆立德学校常年面向招收8-18周岁有网瘾、早恋、叛逆、自闭、厌学及离家出走等思想行为的问题青少年。我们认为，“立美”中的“立”即创造，“立美”即按照美的规律，创造性地显现出教育过程本身的美。
针对来自31个省、市、自治区有上网成瘾、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打I架、暴力倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行心理辅导、行为矫正、思想教育、感恩教育和文化补习等，在家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑，把孩子们培养成健康人格，对社会有用的人。
务实学生管理
学校着力抓好入学前期适应性教育。入学初期主要通过干预学生不良行为的办法，将其隔离教育一段时间，大量灌输法律常识、社会公德、校规校训等内容，让学生在头脑中树立起规则意识和法纪观念，以端正学习态度。
肇庆立德学校常年面向招收8-18周岁有
网瘾、早恋、叛逆、自闭、厌学及离家出走等思想行为的问题青少年。王飞龙教练赞叹道：“立德学校是特殊教育基地，学生平时训练有基础。
针对来自31个省、市、自治区有上网成瘾、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打I架、暴力倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年。
办学成效
争取取得了良好的社会效果和教育成果，实现了社会、家庭、----“三满意”。
把这样一群走上歧途的孩子重新拉回到正常的轨道上来，是一件非常不容易的事情。音乐特色教育课程：以音育人，学校为文化学科薄弱学生设置音乐课程，设置有钢琴、电子琴、管弦、民乐、古筝、声乐、视唱练耳与文化课等七个学科，学校坚持培养人才强项拥有一支高职、高学历、教学经验丰富。因此，在教育方式、管理模式上，采取全年军事化、封闭式的教育管理。始终坚持把安全管理放在学校工作的首要位置，坚持把思想教育和行为养成作为教育教学的切入点，贯穿了以思想感化和行为矫正为主，兼顾基础文化课程学习和基本艺术、技能培训。
网瘾为网络成瘾症的简称，是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了沉迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。
社会对于网瘾的概念和认识以及对网瘾的干预和处理方面存在很多的误区，且概念并不统一。'网瘾'的医学定义一直未有公认，大部分学者认为应该把网瘾称之为网络的过度使用，或者网络的滥用，也有人把它称为网络的病理性使用或过度的使用。
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