斯蒂芬·海勒（Stephen Heller），浪漫主义时期的钢琴家、作曲家。1813年出生于匈牙利佩斯特，1830年旅居于德国的奥格斯堡，跟随乐队指挥伊波利特·杰拉德学习作曲。在一次皇家宴会上，海勒被特邀出席演奏，皇室成员聆听了海勒的演奏，被他的音乐才华所深深的吸引，并引荐了当时欧洲钢琴制造大师Johannes·Kepler与海勒结识，Johannes·Kepler提议为海勒制作一架钢
德国海勒钢琴-高性价比的选择
斯蒂芬·海勒（Stephen Heller），浪漫主义时期的钢琴家、作曲家。1813年出生于匈牙利佩斯特，1830年旅居于德国的奥格斯堡，跟随乐队指挥伊波利特·杰拉德学习作曲。在一次皇家宴会上，海勒被特邀出席演奏，皇室成员聆听了海勒的演奏，被他的音乐才华所深深的吸引，并引荐了当时欧洲钢琴制造大师Johannes·Kepler与海勒结识，Johannes·Kepler提议为海勒制作一架钢琴，于是两人开始合作，生产了真正意义上的架海勒钢琴。海勒用这架钢琴在音乐会上演奏，这架钢琴很好地表达出了海勒的音乐风格，同时也体现了Johannes·Kepler精湛的制作技艺。自此，许多社会的人慕名而来，希望能定制海勒钢琴。
周广仁先生详谈钢琴基础的几点要求：
一，树立美好的声音概念
音乐是声音的艺术， 从一开始就要培养敏锐的听觉， 让钢琴发出好听的声音。弹奏方法也不断地改进和发展，从而逐渐找到了更加科学的方法。
二，系统的技术训练
技术是弹琴的重要基础，没有技术就无法表现音乐。
每一堂课都要检查基本练习，学生必须天天练，养成习惯，这样才能练出功夫来。
对于大多数孩子来说，就算在一开始他非常热爱音乐，但练琴和玩耍之间更能让他开心的必然是后者。再加上每天长时间的练习和枯燥的基本功，这些都会让孩子倍感乏味，自然而然的会选择退缩和逃避。
在这时，只有父母给予他们适当的压力，推他们一把，才能帮助他们继续坚持下来。如果这时父母一味采取“快乐教育”，不强迫他们坚持学琴，那当他们遇到其他困难时，必定也会采取放弃政策。
但也有一些家长会说：孩子自己不喜欢，逼他学一定也是学不好的，他既然能提出放弃，那我们就要尊重他的决定。这种做法其实就是在把孩子的任性当个性！
明智的父母，都会在孩子想要放弃的时候，再逼他一把，让孩子能努力的成为更好的自己！
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