筛板精馏实验装置功能简介
精馏是一种在化工生产上广泛应用的进行液体混合物分离以达到提纯或回收有用组分的方法，是基于液体混合物中各组分挥发度的差异进行分离。本精馏塔采用筛板精馏实验装置，塔身有三节玻璃塔段和一个玻璃产品受器，以便于观察和教学。塔釜采用电热棒加热，全塔可以进行连续进出料操作。要注意：
1、塔身设置8个测温点，可判断灵敏板位置，判断塔操作是
教学实验室设备研发公司
筛板精馏实验装置功能简介
精馏是一种在化工生产上广泛应用的进行液体混合物分离以达到提纯或回收有用组分的方法，是基于液体混合物中各组分挥发度的差异进行分离。本精馏塔采用筛板精馏实验装置，塔身有三节玻璃塔段和一个玻璃产品受器，以便于观察和教学。塔釜采用电热棒加热，全塔可以进行连续进出料操作。要注意：
1、塔身设置8个测温点，可判断灵敏板位置，判断塔操作是否稳定，学会操作要领；
2、学习塔釜压力和回流比的控制和调节；酒度可在线检测；
3、对原料进行加热观察，可实现五种进料热状况进料；
4、塔身连续设置二个观察视盅，可观察分析板上板下的气液接触情况。
筛板精馏实验装置
莱帕克教学仪器厂家浅析高校实验与实践教学的探索
高校实验与实践教学的探索：结合工程教育认证的要求
一、实验装置的设计研发, , 注重实验内容对课程知识的综合。
例如：综合流体实验装置、综合传热实验装置、多功能反应实验装置等。同时莱帕克也注重课程与相关化工仪表、自动化等工程基础知识的结合，使每套设备在工程化特点突出的基础上，实现自动化与互联网+，体现综合性。
二、在综合实践和特色实践方面，经过深入的调研与，形成了实践装置模块化的思路。
传统的学生实习的大多以见习为主，难以顶岗实习。对于主要的单元操作、生产工艺流程、操作方法等只能观摩。部分有条件的高校拥有校内实习基地。鉴于以上实践现状，莱帕克推出模块化实践装置概念，采用温和的反应体系，将各个单元操作（工艺工段）模块化设计，通过不同模块的组合，搭建不同的工艺流程，对于学生的化工设计提供科学参考，可以替代部分实习，作为校内的实习实践基地。同时，模块化的实践装置使用真实物料，可作为老师中小试的科研装置，为科研反哺教学模式的探索提供载体，使实践教学彰显特色。
选购高校化工实验室仪器，就找莱帕克教学仪器厂家。
筛板精馏实验装置
莱帕克教学仪器厂家讲解筛板精馏实验装置流程图的绘制步骤如下：
1.用细实线(0.3mm)画出设备简单外形，设备一般按1:100或1:50的比例绘制，如某种设备过高(如精馏设备)，过大或过小，则可适当放大或缩小；
2.常用设备外形可参照图0-1所示，对于无示例的设备可绘出其象征性的简单外形，表明设备的特征即可；
3.用粗实线(0.9mm)画出连接设备的主要物料管线，并注出流向箭头；
4.物料平衡数据可直接在物料管道上用细实线引出并列成表；
5.辅助物料管道(如冷却水、加热蒸汽等)，用中粗实线(0.6mm)表示；
6.设备的布置原则上按流程图由左至右，图上一律不标示筛板精馏实验装置的支脚、支架和平台等，一般情况下也不标注尺寸。
教学实验室设备研发公司
恒沸精馏实验装置
（作者： 来源：）
