认真开展心理健康教育课程、举办心理健康讲座，帮助青少年了解心理学知识，掌握一定的自我心理调节技术。寓心理健康教育于各学科教学之中，渗透性地进行心理健康教育。开展多种形式的心理咨询与辅导工作。学校应设立心理咨询室、心理咨询热线电话、心理咨询信箱、建立学生心理健康档案等，进行个别与团体咨询、电话咨询、信件咨询、专栏咨询，采用科学、的方法对症下药，使学生的心理问题和行为问题能够得
正规青少年心理辅导
认真开展心理健康教育课程、举办心理健康讲座，帮助青少年了解心理学知识，掌握一定的自我心理调节技术。寓心理健康教育于各学科教学之中，渗透性地进行心理健康教育。开展多种形式的心理咨询与辅导工作。学校应设立心理咨询室、心理咨询热线电话、心理咨询信箱、建立学生心理健康档案等，进行个别与团体咨询、电话咨询、信件咨询、专栏咨询，采用科学、的方法对症下药，使学生的心理问题和行为问题能够得到及时矫治。
但一个成熟的咨询师不会这样做，当她说“我有一个问题，需要咨询师的意见”或“我有一个烦恼，希望咨询师帮我解决”时，他可能显得很无能，甚至很可恶，要不含糊其辞，要不就顾左右而言他，反正不肯爽快地说出一二三来。因为如果他扮演了这个角色，咨询者就会继续依赖这种关系，失去独立和成长的契机。很多时候，我们就像蛋壳里的小鸡，被某一种行为方式禁锢了自由，心理咨询要做的就是帮助小鸡打碎这层蛋壳，让它来到一个更宽阔的天地中。
我们也可以看到刚才那段话，好像是孩子不符合父母的期望了，而父母期望借助手段来改造孩子，所以这也不符合咨询的理念，我们会说，谁谁咨询，总是希望改变别人也是一种“症状”的表现吧。所以我们可以给孩子建议来见见咨询师，因为在青春期的阶段，他们要完成的任务很多，本来也有很多让他们感到困难的境地，也许的帮助会让他们更加清晰而稳定。但一定要征得孩子的同意。
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