STEAM课程代理费用服务介绍「多图」

少儿编程有望成为下一个Ｋ１２教育新蓝海 ，目前市场需要一个从幼儿到青少年的完整课程体系，公司在多年的教学经验基础上研发了一系列的课程内容，自主研发的课程完全脱离于电脑编程，免去学生长时间面对电脑的辐射危害，降低学习硬件门槛，便于远程网络授课，在不同年龄段均有相应的学习课程，形成了一个有梯度循序渐进的教学模式，杜绝了学习断层的痛点，根据不同年龄段的学生心理特点，经过反复的教学反馈不断优化课程内容升级教学器材，使之更适用于时代发展需求下的编程教学需求。下面列出公司课程体系。

C+机器人硬件编程

C+机器人是学晟教育科研组于2017年根据4-8岁特定人群而研发，也是目前国内幼儿C语言编程机器人。通过简化数字代码完成机器人的前进、后退、左转、右转、停止和识别颜色，给机器人任务，让幼儿通过逻辑编程驱动机器人完成任务。从遥控玩具车到自主设计编程构思，这是一次人工智能的蜕变。

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编程教会孩子如何思考

1. 计算思维实际上包括了数学思维和工程思维，其中重要的是抽象分析能力和逻辑思考能力。在编写程序时，首先需要把一件事情抽象出来，再用逻辑化的方法表达出来，所以编程的过程就是锻炼抽象思维和逻辑表达能力的过程。

2. 根据多元智能理论，学习编程可不仅培养孩子的逻辑思维，而且对数学理解、英语兴趣、严谨理念、解决问题能力、动手能力和创造力的培养都有很大帮助。