构建新人的四个步骤
四、告诉学生:“不要立即做决定”
你可以这样说：“不要现在就决定我们的学校是否适合你。先报名，先学习一段时间，体验一下它到底怎么样。差的情况是，你觉得学校不适合你，把钱再拿回去，一点风险也没有。”
这样做的好处,是为了击破学生报名的一个恐惧,
可以减轻学生因为“掏钱”所带来的“痛苦”。
亲爱的朋友，获得学生的信任是有力的竞争。
少儿招生策划方案
构建新人的四个步骤
四、告诉学生:“不要立即做决定”
你可以这样说：“不要现在就决定我们的学校是否适合你。先报名，先学习一段时间，体验一下它到底怎么样。差的情况是，你觉得学校不适合你，把钱再拿回去，一点风险也没有。”
这样做的好处,是为了击破学生报名的一个恐惧,
可以减轻学生因为“掏钱”所带来的“痛苦”。
亲爱的朋友，获得学生的信任是有力的竞争。
只要学生信任你,那么他们就会持续不断地到你的学校学习,并疯狂地追着你跑。
更加重要的是,“信任感”就跟SARS一样无缝隙地传播,你将获得无数的人免费帮你做广告。
下期预告：巧妙借力---成倍增加生源和利润
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巧搭快车---与巨人共成长
不知你有没有这样的感觉,学校规模做大了,发展却更难了!!!
要突破这个“玻璃天花板效应”,直接简单的方法 就是寻找你身边的“巨型鱼塘”,将自己学校的教学信息、学校、价值形象,捆绑到别人的产品渠道,借船出海。
不管多大的企业,他们都存在一个问题,销售。所以,你只要能设计一个帮助它增加销售的方案,你就能将自己的学校影响力覆盖到对方的客户群体中。
你可以选择“一条鱼,一条鱼”地打捞,也可以选择撒下一张大网,将“巨型鱼塘”里的鱼,照单全收。
这些“巨型鱼塘”在那里呢移动、联通、电信、电力公司、医院、酒店、大型公司……,它们员工素质相对比较高,比较重视子女的教育。
你可以和他们合作,由单位统一买单,你提供相对较低的优惠,让他们以员工福利的形式,给予他们的子女一学期或者一年的“免费”培训。
特别是,现在各国有企事业单位和,都在实行绩效工资,单位有钱,但是又不能乱发放,这个时候,你找到他们的领导,告诉他方案,你其实是在帮了领导的忙,当然, 为了让单位更好地记账，你可以让他以员工本人继续教育的名义记录。
这样的话,员工自己不用掏钱,就能让自己的孩子接受课外辅导,反正他们的孩子也是要找辅导老师的。单位又合情合理地把钱花出去了,负责人又能从中获得一些个人利益。
这是一个的三赢合作。表面上看,你学校的利润受到了一点影响,但是你却从中省掉了一大笔的广告费用；更加重要的是,你得到了更多的生源,而且是的生源,只要你的培训,让他们满意,凭他们的消费能力,他们完全可以持续地在你的学校接受培训。
下期预告：学校博客—你自己的超级鱼塘
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