如何提高孩子的学习兴趣？
每个孩子具有好奇、好问、好动的持点，家长应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。
有的孩子把家里一些东西；如手电筒，遥控器等拆开，孩子还会不停问为什么、家长如果把这看成孩子不好学，捣乱，二话不说就批评孩子，这样会挫伤他们求知的积极性。作为父母要尊重、保护和正确引导孩子的好奇心。此外在生活中注意培养孩子的好
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如何提高孩子的学习兴趣？
每个孩子具有好奇、好问、好动的持点，家长应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。
有的孩子把家里一些东西；如手电筒，遥控器等拆开，孩子还会不停问为什么、家长如果把这看成孩子不好学，捣乱，二话不说就批评孩子，这样会挫伤他们求知的积极性。作为父母要尊重、保护和正确引导孩子的好奇心。此外在生活中注意培养孩子的好奇心也是很重要的。比如，带孩子去公园，当还孩子见到一些没有接触过的事物，家长是会耐心的为孩子解答，满足孩子的好奇心，还是对孩子的好奇心不理不睬，埋怨孩子问题多。大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。家长采取什么样的态度对待孩子的好奇心，对孩子已经学习兴趣等的培养都有十分重要的作用。
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教育一词存在多种概念的状况由来已久，《现代汉语词典》中对教育一词的描述（定义）就包括了两个方面。其一，表达的是宏观的教育概念——“培养新生一代准备从事社会生活的整个过程”。3．衍射记忆法以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。但其在描述教育概念时用到了培养一词，而它在表述培养概念时又使用了教育一词——“按一定的目的长期地教育和训练”，有循环描述（定义）的嫌疑。
教育的环境可以分为：政治环境、家庭环境、学校环境、社会环境、生态环境。教育的目标可以理解为，自谋求个人的生存技能开始，到谋求利益、民族利益、人类命运持续科学化、幸福安全的高科技，用以造福人类，没有止境！科学的教育是立体的，它分为4个层面：学校教育、家庭教育、社会教育和自我教育。如果围绕教育活动的基本要素来定义，可以把教育定义为教育是指人有意识地通过若干方法、媒介等形式向他人传递信息，期望以此影响他人的精神世界或心理状态，帮助或阻碍他人获得某种（些）观念、素质、能力的社会活动。
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