学校文化建设的意义
学校文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。文核是学校的基本价值取向，源于的核心价值观和学校的教育思想，也反映着社区的文化基因。学校文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。健康向上、丰富的学校文化对学生的教育具有潜隐性，它通过暗示、心理感染、认同、从众等心理作用机制，潜移默化地影
校园文化建设设计公司
学校文化建设的意义
学校文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。文核是学校的基本价值取向，源于的核心价值观和学校的教育思想，也反映着社区的文化基因。学校文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。健康向上、丰富的学校文化对学生的教育具有潜隐性，它通过暗示、心理感染、认同、从众等心理作用机制，潜移默化地影响学生的思想和观念，使他们于无形之中受到教育。对于提高学生的人文道德素养，拓宽学生的视野，培养社会1主义新时代人才具有深远意义。
校园文化建设的方法和措施
科学定位，完善校园文化建设规划
通过校园文化建设，逐步构建具有实验中学特色的校园文化体系，在原有的校园文化基础上，力争把学校建设成“外部环境优美，人文特点突出，艺术氛围浓厚，文化底蕴深厚，教育教学前卫，人际关系和谐”的学校。
优化环境，强化校园文化建设基础
学校环境建设是校园文化的物质基础，有了良好的外部环境，才能发挥校园文化的优势。只有积淀深厚，才会锻炼出集体的无意识，使文化具备陶冶和染镀功能。充分挖掘和利用校园建设成果，认真规划校园景观，科学设计校史展览馆，美化教学楼文化氛围，努力构建优美、温馨、和谐的校园文化，使广大师生在充分艺术情1趣的温馨环境中受到美的熏陶，达到启迪智慧、激励人生的教育作用。
如诗如画，七彩童年，让文化之光照亮校园每一块墙壁
学生是的希望、民族的未来。要让校园墙面文化成为学生的精神世界，就必须立足其主体——学生。
一、整体、局部和谐统一
校园墙面文化的建设整体上要“形散而神聚”，在局部上，要内涵深厚。
如学校彰显“创建绿色、健康的校园”为办学理念，其墙面文化理应为“绿色阅读”、“绿色创造”、“绿色生活”、“绿色运动”等版块，以形成一股生气、文明、宁静、书香、希望的气息，整体文化的魅力便扑面而至。
二、诗情创意彰显个性
建设墙面文化时，各校应园地制宜，寻求立足学生i发展、凸显办学理念、彰显学校特色的内容与形式，不可人有我有，人无我无，照搬照抄，要人无我有，人有我优，唯此，才能使自己的学校独具特色。
一些学校的墙壁上都是“勤奋、文明、严谨、”、“一切为了孩子，为了孩子的一切”等人人耳熟能详的字眼，千校一面，没有个性，没有自我，没有灵i魂，不能触及师生的心灵。
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