演播室建声设计主要包含“噪声控制”和“音质设计”两大部分:
一、噪声控制
噪声控制包含：消声、减震、隔声等降噪方面的设计与施工。其中，空调伴随着演播室、录音棚工作，它的设计与安装将直接影响整体结果。
1、从演播室布置图可知，演播室区域内原有两个2米宽的大窗，因此，在设计中采用了多阻尼隔声墙对大窗进行封堵，以控制室内本底噪声。
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演播室建声设计主要包含“噪声控制”和“音质设计”两大部分:
一、噪声控制
噪声控制包含：消声、减震、隔声等降噪方面的设计与施工。其中，空调伴随着演播室、录音棚工作，它的设计与安装将直接影响整体结果。
1、从演播室布置图可知，演播室区域内原有两个2米宽的大窗，因此，在设计中采用了多阻尼隔声墙对大窗进行封堵，以控制室内本底噪声。
2、出入房间需加装“声闸”结构设计。选用指标较高的隔声门，闸室空间进行全频带强吸声处理。
3、控制室与演播室间的观察窗，采用隔声窗进行隔声处理，其隔声量不小于50dB。
4、演播室的隔声墙装隔音板，且施工质量与隔声性能的关系密切，因此提高施工质量。
5、空调机房、风道等需接近演播室以提高热交换效率时，尽量做好隔声与隔震(如将机组分开或将机组进行减震、隔声处理，对风道加装消声器和消音弯头，过墙时加隔声套等)。
二、音质设计
音质设计包含：吸声、扩散、反射等建声的设计与处理。由于虚拟演播室内采用的虚拟抠像蓝箱，而作为语言类演播室混响时间需控制在0.4s左右，这就意味着演播室内除蓝箱区域外，要尽可能地采用强吸声处理方式。
1、墙面：采用了阻燃透声织物吸声结构及穿孔铝塑板吸声结构相结合的方式，保证了室内的吸声量。
2、地面：采用了塑胶地板，对低频有效吸收。
3、天花：采用了铝格栅天花上放置吸声玻璃棉的强吸声结构，有效控制了室内混响时间，并防止声音向下反射。
室内音质设计时还要注意吸声材料的布置，应符合分散、均匀的原则。却又要避免平行的声反射面相对应，以避免声缺陷。
学校多功能厅主要建声设计技术指标
根据学校多功能厅使用功能及规模的不同分别确定厅内声学的音质参量指标，并作为声学设计，以及室内设计必须考虑的原则。一个厅堂的主观音质效果可以通过一些客观声学指标，即可测量的室内声学参量来描述，根据ISO 3382[1997(E)]文件中对这些参量的统一定义，对于一个厅堂来说，下述的客观参数十分重要，选定以下客观参量作为设计指标：
1、混响时间及其频率特性，用以描述学校多功能厅内混响感的客观指标，是区别不同用途厅堂的重要的声学指标；
2、厅内声场不均匀度，用以描述厅内各位置声场分布均匀程度的指标，以不同位置的声压级差值来表示；
3、声场力度，用以描述观众厅相对声场强度、响度；
4、明晰度，用以描述音乐的明晰程度；
5、清晰度，用以描述语言的清晰程度；
6、侧向声能，用以评价声场内空间感、环绕感；
7、厅内允许背景噪声值，描述室内声环境安静程度的指标，以dBA或噪声评价曲线NR来表示；
室内音质评价指标是依据ISO 3382[1997(E)]标准制定，因此可作为室内音质评价的国际化标准。为了取得较好的音质效果，这些参数的数值范围的得出是基于大量的测试研究工作和实际经验。在这整个设计过程中，可以采用的计算机模拟技术对学校多功能厅装修方案进行分析，可以预先测算出上述客观音质参量，以达到对学校多功能厅室内音质效果的预评价。
