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口语修辞与书面语修辞相比较，其主要特征①口语修辞的修辞角色行为是显性的；②口语修辞是立体的。动态的情境性修辞；③口语修是具象性的声1色性形意修辞；④口语修辞是包含非语言手段的泛语言修辞；⑤口语修辞修辞主体与接受客体是互动的。可见，口语修辞是一种独立的修辞门类，它与书面语修辞既相互联系又相互区别。口语修辞包含了主
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视频作者：合肥梦圆激情唱响文化传媒有限公司
口语修辞与书面语修辞相比较，其主要特征①口语修辞的修辞角色行为是显性的；②口语修辞是立体的。动态的情境性修辞；③口语修是具象性的声1色性形意修辞；④口语修辞是包含非语言手段的泛语言修辞；⑤口语修辞修辞主体与接受客体是互动的。可见，口语修辞是一种独立的修辞门类，它与书面语修辞既相互联系又相互区别。口语修辞包含了主持人口语能力的全部内容。
婚礼主持气息训练，这是声、气各半练习。双手插腰或护腹，由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声，声音以中低音为主，有弹性，腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出，我们介绍三种练习：A.一口气托住，嘴里发出的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。反复4—6次。B.一口气绷足，先慢，后快地发出“哈工哈)—(反复)(加快)哈，哈，哈……”锻炼有进发爆发力的断音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。
主持人的语调训练，口腔共鸣训练法，采用张口练习法。可用惊吓张口、半打哈欠、吞咽食物张口等方式来练习口腔张口，在气推声之前吸气和同时打开口腔立即发音。经过多次反复练习，即可获得口腔共鸣的发音效果。鼻音太重，由于软腭下垂，舌根抬起，阻挡了咽喉与口腔的通道，声音大部分从鼻腔里出来。这也俗称“鼻囊鼻子”。这些弊病可以通过训练得以纠正。
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