体验者通过灭火训练、心肺复苏等实际操作项目掌握灭火器使用步骤。以及心肺复苏术基本动作要领。体验者通过观看“六大伤害”教学片，了解吊运、高处、临边和洞口等作业的安全注意事项和防护措施。目前，建筑施工企业的安全教育培训基本还停留在以培训师为中心即“以教为主”的传统形式，学员很难有效吸收并加以运用，培训效果参差不齐，无法使安全防范意识和安全知识真正深入每一个受教育的施工人员心里；
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体验者通过灭火训练、心肺复苏等实际操作项目掌握灭火器使用步骤。以及心肺复苏术基本动作要领。体验者通过观看“六大伤害”教学片，了解吊运、高处、临边和洞口等作业的安全注意事项和防护措施。目前，建筑施工企业的安全教育培训基本还停留在以培训师为中心即“以教为主”的传统形式，学员很难有效吸收并加以运用，培训效果参差不齐，无法使安全防范意识和安全知识真正深入每一个受教育的施工人员心里；
安全带体验，将安全带的使用环境及正确的使用方法融合于体验活动中，让职工切实体验到无安全措施时高处坠落后人体与地面撞击的片刻感受，充分认识到高处作业无安全措施的危险性。安全栏杆推倒体验，体验高空栏杆推倒的感觉，让工作人员提高安全意识。钢丝绳、挂钩展示，让职工充分了解钢丝绳的使用方法及使用钢丝绳时的注意事项和钢丝绳断丝后的正确处理方法。
对特种设备的作业人员安全教育不够重视。特种设备的危险性给施工现场带来诸多不安全因素，使得特种设备作业人员成为高危人群。作业人员对特种设备性能不了解，无证上岗，操作不当现象仍有存在，企业对该部分特殊作业人员的技能培训、考核工作显得相对滞后。表层，主要是指企业面貌，环境等文化的建设；中层，主要是指包括规章制度、作业标准等安全管理制度机制的建设；深层，主要是指包括安全思维方式和行为准则、安全价值观等安全理念的建设。深层安全文化建设是核心，起着支配、决定表层和中层安全文化建设的作用。
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