武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！
繁星之下，用爱守护！无言，我们用生命守望；无痕，我们正携手一起前行！“格外关心 格外关注，推动建立孤独症家庭救助
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武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！
繁星之下，用爱守护！无言，我们用生命守望；无痕，我们正携手一起前行！“格外关心 格外关注，推动建立孤独症家庭救助机制”正是我们心之初教育在疫情特殊时期，乃至2020年，为我们的孩子和家长们思考、建构及践行的方式与内容。伟大本身就存在于如何正确运用科学的方法和温暖的行动，去影响这些星星孩子和他们周围的人！让星星的孩子们，与我们每一个人和社会，都有更好的连接！
文化理念：不忘初心，办好教育，弱水三千，只取一瓢！有大爱之心，从小事做起！持以平常心，做不平常事！我们因特教事业奏出生命的精彩乐章！
教育宗旨：教育以人为本。一、科学评估孩子自身发展能力，尊重孩子的个性特点，充分调动孩子的认知、学习兴趣，因材施教。二、老师是我们教育干预训练孩子的根本，要不断加强新理论新技术的学习交流，探索更有效的教育干预训练方法。
教育模式：以ABA为基础，其它训练方式如感统、 PRT、RDI、结构化、PCI、音乐治疗、 SRJ口肌训练、以及其它康复治疗技术相结合，一对一个别化的教育干预训练；同时培训家长也能掌握一定的知识和训练技巧，实现机构与家庭教育干预训练的结合，得到训练效果的化，实现融合教育与普通教育的衔接。
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。因感觉统合不足，造成的行为失常，如:好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等。
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发育迟缓学校报价唐氏综合征、唇、言语失用症、性构言障碍、运动性语言障碍等，总的来说，口肌训练适用于口腔肌肉功能性活动受损的儿童。通常只要儿童进食坚硬的食物，吃鱼会吐鱼刺、吃水果会吐果核，咀嚼吞咽没有问题，就可以初步排除孩子因口肌问题导致语言问题了。
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