肇庆市立德学校是经共I青I团I肇庆市I委I员I会、肇庆市公I安局同意，由肇庆市教育局严格审批创办的肇庆地区一所专门教育与基础教育融为一体的全日制学校。学校座落在依山傍水、风景秀丽的肇庆市城区，毗邻321国道，交通I便利。校园占地面积20多亩，校内绿树成荫。在王飞龙教练的指导下，一个个基础动作讲解，一个个学生指导，立德堂里的学生视野大开，解决了日常训练中的不规范动作。
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肇庆市立德学校是经共I青I团I肇庆市I委I员I会、肇庆市公I安局同意，由肇庆市教育局严格审批创办的肇庆地区一所专门教育与基础教育融为一体的全日制学校。学校座落在依山傍水、风景秀丽的肇庆市城区，毗邻321国道，交通I便利。校园占地面积20多亩，校内绿树成荫。在王飞龙教练的指导下，一个个基础动作讲解，一个个学生指导，立德堂里的学生视野大开，解决了日常训练中的不规范动作。学校设有运动区、教学区、生活区，校园布局合理、错落有致，教学设备设施和生活配套设施齐备，为学生的学习、生活等创造了良好的条件。
学校常年面向招收8-18周岁有网瘾、早I恋、叛逆、自闭、厌学及离家出走等思想行为的问题青少年。学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，针对来自31个省、市、自治区有上网成瘾、早I恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打I架、暴力倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行心理辅导、行为矫正、思想教育、感恩教育和文化补习等，在家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑，把孩子们培养成健康人格，对社会有用的人。沉溺于网上聊天或网上互动游戏，并由此而忽视与社会的交往、与家人的沟通，甚至对上网形成越来越强烈的心理依赖，以致不能分离。
肇庆立德学校常年面向招收8-18周岁有网瘾、早恋、叛逆、自闭、厌学及离家出走等思想行为的问题青少年。学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，针对来自31个省、市、自治区有上网成瘾、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打I架、暴力倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行心理辅导、行为矫正、思想教育、感恩教育和文化补习等。传承国粹，弘扬武术文化省一级武术教练员走进立德堂，省全运会冠I军指导学生规范武术训练动作肇庆市马拉松运动会刚落下帷幕，全市国术训练又开始热闹起来。
办学特色：
转化特色：与常规教育既有机融合，又相对独立开展专门生教育转化。学校运用“古今行为养成法”、“心理干预课程”、“思想品励志课程”
“人生六观教育课程”“美术与音乐”、“社会拓展”、“自然与法律法规图文并解”“运动处方”等多元教育方法和评价机制，有针对性地调整、培养难管难教、文化学科薄弱的专门学生。转化率达96%，转化效果显著。
南海湿地公园素质拓展活动
南海湿地公园素质拓展活动
9月20日，立德学校在南海湿地公园开展了一场“懂事成长”素质拓展活动，对参加拓展的学生进行行为规范训练和班级团队建设，有效促进学生成长。
在素质拓展训练中，同学们接受了综合训练、联合演练、团队合作等考验，训练过程虽然艰苦，但每名同学都努力坚持着，让自己做到I好。
中午就餐实行分桌就餐制度，每个队列有指I定的就餐区域，每名学生有指I定的位置，就餐完毕，学生须清理干净自己的餐桌方可离开。食堂有秩序地进行，自己收拾餐桌还能时刻提醒自己节约粮食，不乱丢垃圾，从而促进了校园文明风尚的形成。
本次素质拓展活动旨在进一步规范学生的校园生活，培养学生独立坚强、自信乐观的，树立集体主义意识，增强班级凝聚力，促进学生良好道德的形成。相信在未来的日子里，立德的校园将会更加规范，更加文明。
面对父母的争吵你怎样营造家的温馨
家庭环境适应不良的心理辅导------肇庆市立德学校
天一个神情抑郁的女孩走进了心理咨询室。她犹豫再三，终于鼓起勇气说：“吴老师，您懂心理学，您说我该怎么办了”“有什么难处吴老师帮你想办法。”伴着泪水她倾诉了心中的痛苦：“不知道为什么，我父母经常吵架，我是在他们的吵闹声中长大的。昨天他们又吵了起来，吵得很凶，妈妈嚎啕大哭，爸爸砸坏了很多东西。下列是我在老师们的严格，同学们的帮助，自己的努力下改变的事例：（1）学会与父母沟通，在叛逆时期。我一言不发地坐在角落里有时甚至想离开这个家，是这个家让我形成了消极、抑郁、孤僻的性格我对生活几乎失去了信心……….听着她的诉说，类似痛苦的画面一幕幕在我脑海中闪过。
这是一篇出自少女之手的没有丝毫虚拟成分的带血的文字：今天、爸爸妈妈又一次吵架了气氛是那样僵，浓重的空气让我窒息一我不知道自己在这场戏中该扮演什么角色，只是一个劲地哭。我也不知道该帮谁，毕竟，一个是爸爸，一个是妈妈，我茫然了，我不明白、一个好端端的家，为什么总是吵架猛地我想起篇文章里写的：爸妈吵架了，我只有牺牲自己来保全这个家。该标准的代表为2008年年底推出的《网络成瘾临床诊断标准》，该标准将每天6小时且连续三个月视为网瘾。于是夜火抽屉里翻出一把小刀，对着自己的手指头……….鲜血，柱一样地蹿出来，我没有哭，却笑了，因为我仿佛从这血的背后看到了父母和解的笑容，看到了一个和谐而温馨的家!
我把上面几个实例对她讲述后，接着说，时常有不少同学与你一样，向我诉说这种苦恼。在一次调查中，对“想说给爸爸妈妈的心里话”一项，很多同学的回答都是“希望爸爸妈妈不要总吵架”“我们希望有一个温馨的家”。是啊，人人都需要一个温馨的家，孩子们更是如此。关注，对学生尝试“视而不见”，当学生表现出叛逆倾向时，不即刻刨根问底，而是自我剖析，自我反思。为了孩子的健康成长，当父母的应努力创造良好的家庭气氛，营造一个温馨的家。
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