武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为民办教育资质，。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！
自闭症线上教学学习孩子成长中的种种问题，可以将其归为三种类型
1、孩子总说“不”、爱打人、抢玩具、认死理、怕生人、爱逞
自闭症线上教学学习
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为民办教育资质，。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！
自闭症线上教学学习孩子成长中的种种问题，可以将其归为三种类型
1、孩子总说“不”、爱打人、抢玩具、认死理、怕生人、爱逞强……“这是提醒家长：孩子某方面的能力正处于发展的敏感期”。
2、不爱看书、电视迷、任性、不自信、怕困难……“这是因为孩子受到一些不正确的行为引导或环境影响而形成的”。
3、照镜子、过家家、涂鸦、自言自语、喜欢夸奖……“这其实是孩子某项能力进入敏感期的标志”。
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为民办教育资质，校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！
自闭症线上教学学习家庭教育的重要性：
一：家庭是孩子的学校，父母是孩子的任老师；
二：家庭教育是教育孩子的起点和基点；
三：良好的家庭教育是造就孩子成才的必要条件；
四：良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂；
五：家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生！
自闭症线上教学学习1-2岁自闭症感统训练游戏之一：与别人玩接球1、训练目的：社交能力/手臂的运动能力。2、训练要求：家长与自闭症孩子对面而坐，家长把球递给孩子，鼓励孩子把球同样递给家长。3难度设置：开始时家长可把球直接放入自闭症孩子手中；家长把球伸向孩子，鼓励他/她伸手来接球。当孩子主动把球给家长时，家长应该说“谢谢”。4、帮助给予：如果孩子没有接球、给球的主动性，请另外一位成人给予身体指导，直到孩子开始有主动接、给球的意识，逐渐地撤销给予的帮助。
自闭症线上教学学习 学龄前儿童的孩子了解不上什么叫自闭症，但她们会留意到哥哥姐姐的个人行为与众不同。上幼儿园的孩子将会会清晰地观念到她们的哥哥姐姐有别于平常人，并对她们在自身的小伙伴们眼前的个人行为觉得难堪。在别的孩子不大的情况下就以诚相待地与她们讨论这些差别，会让她们讲出自身的体会而并不是因此觉得惭愧。假如孩子不愿让自身的朋友们到家中来，您要问一下状况，看一下有木有方法协助孩子觉得更开心。
（作者： 来源：）
