夏令营（Summer Camp）起源于美国，是暑假期间提供给儿童及青少年的一套受监管的活动，参加者可从活动中寓学习于娱乐，具有一定的教育意义。不同种类的夏令营提供不同种类活动，例如有些提供户外拓展训练，以训练体能和团队精神；有些则提供语言、艺术、音乐等的训练。夏令营(Summer Camp) 起源于美国。1861年夏天，一位来自康涅狄格州的教师肯恩（Frederick W.
青少年夏令营
夏令营（Summer Camp）起源于美国，是暑假期间提供给儿童及青少年的一套受监管的活动，参加者可从活动中寓学习于娱乐，具有一定的教育意义。不同种类的夏令营提供不同种类活动，例如有些提供户外拓展训练，以训练体能和团队精神；有些则提供语言、艺术、音乐等的训练。夏令营(Summer Camp) 起源于美国。1861年夏天，一位来自康涅狄格州的教师肯恩（Frederick W. Gunn），率领孩童进行为期两周的登山、健行、帆船、钓鱼等户外活动，来均衡孩童身心。“肯恩营队”每年八月在一座森林的湖畔集结，持续进行了十二年之久。
心理，以培养和促进孩子的心灵智慧成长为目标。
素质拓展，通过的夏令营，为孩子们提供拓展视野、锻炼意志、学会优良习惯、挖掘心理力量、坚持不懈直至成功的机会， 并让青少年们在团队中磨练、在磨练中体验、在体验中成长、在成长中感恩、在感恩中励志、在励志中收获。夏令营培养了学生团结协作的精神。夏令营里是几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这无疑是培养他们团结协作的场所。
“夏令营是一种很好的教育方式，可以利用他来的提高孩子的许多能力。特别是培养孩子吃苦耐劳的精神，这是都市里很多孩子所缺乏的。夏令营的出现应运而生，它的问世，正是为都市孩子提供了一个的锻炼平台，这也是社会文化教育发展的必然产物。” 在特定环境下学习，提高学习效率；入住当地居民家庭，了解不一样的生活方式；与学生进行课堂互动，体验的学习方式；建立友谊，结交朋友；提高独立能力，培养团队合作精神；参观各地学府，树立远大人生理想；游览各地名胜景点、欣赏美丽风光；
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