感统失调 感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”通过yao物治liao配合康复训练才能纠正。也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。感统训练的方法1、触觉训练：强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多you秀的方面表
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感统失调 感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”通过yao物治liao配合康复训练才能纠正。也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。感统训练的方法1、触觉训练：强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多you秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。
本体感训练：强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。使用器械：跳床、平衡台、晃动独木桥、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圆形平衡木。适应：语言发展迟缓，笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足。前庭感觉功能问题：1、特别爱玩旋转的凳椅或游乐设施，而不会晕。对于感统失调的儿童药力是无效的，必须通过器材和方法对孩子进行感统刺激，具体活动像做游戏一样，让儿童在快乐玩耍中，充分张大每个感觉细胞，去感受刺激，让大脑在“跟着感觉走”的过程中，充分完善其组合。
12岁的男孩阿正，从7岁开始跟教练学乒乓球。练了快5年了，双侧肢体协调却很一般，跑起步来，双手臂不会协调摆动；再当宝宝把玩具装进大纸盒里时，可教宝宝推动大纸盒，“嘀嘀嘀，大卡车来送货啦。手臂无力，吊环3秒都坚持不了；视觉空间发展不足，找东西时明明在眼前却看不见；前庭觉发展也不足，学习能力不高。 还有更多的实例，不再一一列举。 这些事实说明，感统训练并非体育运动，也并非一般的游戏活动。没有针对性的玩耍和锻炼，孩子的感觉统合能力并没有得到zui好的发展和zui大限度的提升。
对于重力感严重不足的孩子，身体协调差，一跑就累——跑步这项运动不适合他； 视觉空间感差，一上自行车就恐高，动弹不得——骑车不适合他；Ayres所提出的观点，孩子有好的感觉发展（视、听、触觉……），才能有好的感觉动作发展（语言、大运动、动作计画……），接着产生知觉动作发展（例如手眼协调、视动整合……），zui后影响孩子的认知发展（学习与日常生活处理）。 身体笨重，一动就摔跤——跆拳道不适合他； 手眼协调不好，无法准确接球——乒乓球不适合他。 家长和体育老师如果不懂感觉统合理论，就无法理解孩子的“做不到”，甚至会认为“就是不会才要练，练久了就会”而强迫孩子去做，给孩子造成了强大的心理压力。
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