孩子所处的语言环境因素也会对孩子的语言功能有影响。家里存在多种语言，老人说方言，父母说普通话等，这样复杂的语言环境，会阻碍孩子的语言表达。如果孩子学习到的，听到的语言发音不正确或者不规范，孩子也会跟着说出不规范的发音。
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓
语言障碍中度学校招生
孩子所处的语言环境因素也会对孩子的语言功能有影响。家里存在多种语言，老人说方言，父母说普通话等，这样复杂的语言环境，会阻碍孩子的语言表达。如果孩子学习到的，听到的语言发音不正确或者不规范，孩子也会跟着说出不规范的发音。
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来
孩子学习语言对父母来说是一件大工程，但对孩子自己来说却能很容易地学会母语，因为孩子具有自然所赋予的语言敏感力。但后天学习语言的时候可能因为环境或是父母说话的习惯，让孩子无法接收到正确的发音，或因家长的不正确引导让孩子忽略了发音，以至于孩子吐词不清，发音不准。引起小孩口齿不清的原因有很多，可能与舌系带或发声异常有关，家长可带孩子到口腔科。
一般认为言语听理解的过程是声学言语信号的接收，有语言学意义的声音单位，即音素的感知，有特定意义的音素序列的标记即词汇和语义的理解，及产生多层次意义的语义性单位的复杂相互作用，即句法的理解。失语症的听理解障碍可以表现在上述某一障碍或多个阶段出现障碍，从而表现出不同的听理解障碍。语言训练中需要注意以下方面：1、取得患者的配合是康复训练的前提2、选择患者感兴趣的训练环境、训练工具及训练内容3、注意训练中的口腔卫生、训练工具的消毒。
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来
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